人教版二年级数学上册《认识厘米和米》PPT.pptVIP

第1单元 长度单位 1 认识厘米和米 学习目标 1. 体会统一长度单位的必要性。 2.认识长度单位厘米和米，建立1厘米和1米的直观表象及它们之间的换算关系。 3. 学会用刻度尺量物体的长度，培养学生的动手操作能力。 情景导入1 很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 探索新知 为什么结果不同呢？ 我和爸爸的手的大小不一样。 情景导入2 观察直尺，你发现了什么？ 探索新知 厘米是长度单位，用字母cm表示。 0刻度 起点 数字 刻度线 你还能找出1厘米吗？ 2厘米 2厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 1、把尺的“0”刻度对准物体的左端； 2、把尺沿物体放平； 3、再看物体的右端对着几。 量一量下面纸条的长度。 米是比厘米大的长度单位。 米用字母m表示。 1米有10个10厘米,就是100厘米 1米=100厘米 1米比1厘米长很多。 填空。 （ ）厘米 （ ）厘米 铅笔长（ ）厘米 小刀长（ ）厘米 量比较短的物体，常用（厘米）作单位； 量比较长的物体，常用（米）作位 1米= (100 )厘米 100厘米= (1 ) 米 5米= (500 )厘米 300厘米= (3)米