李凭箜篌引 35张优秀.pptVIP

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;;; 感知活动 ——展示形声 欣赏一组箜篌乐器的照片 认识箜篌——识其形： 聆听一段箜篌动听的音乐 感受箜篌——闻其音。;各种箜篌;箜篌演奏;走近作者： ;李凭箜篌引 ;　　“白??山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” 　　　——清　方扶南　《李长吉诗集批注》卷一;;吴丝蜀桐张高秋 ;吴丝蜀桐张高秋 ;;空山凝云颓不流 ;江娥啼竹素女愁 ;李凭中国弹箜篌 ;昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑;昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑;;;十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 ;十二门前融冷光，二十三丝动紫皇 ;女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 ;梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞;吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 ;;　艺术手法：侧面描写 和白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，都是侧面描写，表现音乐终结后，听众却沉浸在音