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2020七年级英语教师教课工作总结 2020七年级英语教师教课工作总结 2020七年级英语教师教课工作总结 初中七年级英语教师教课工作总结 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教课。因为教课经验颇浅。所以，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获得了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课状况。 教课就是教与学，二者是互相联系，不行切割的，有教者就必定 有学者。学生是被教的主体。所以，认识和剖析学生状况，有针对地 教对教课成功与否至关重要。 最先接触教课的时候， 我还不懂得认识 学生对教课的重要性，不过专心研究书籍，教材，想方想法律讲堂生 动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲解第一课的时候，我 依据自己的教课方案， 上了一堂自以为理解易懂而又不呆板的课， 认 为教课成效按期理想， 安知小测出来才知道不如人意。 此后听同学们 反响，才知道我讲的口语大多半同学听不懂， 而教课的部分内容同学 们从前素来未接触过。 进而可知，我在上课前根本没有认识清楚学生 的实质状况： 一方面，乡村的学生英语听，说的能力相对较弱，讲课采纳较深的全英教课，同学们还不可以适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课氛围踊跃，但中等生占较大多半，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照料到整体，而八班的同学比较宁静，学习欠踊跃性，固然优异生比率大，