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- 2021-12-01 发布于天津
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三 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module1-Module5
课 型
复习课
课 时
1
教学目标
知识与技能
掌握模块一至模块五单词,以及重点句型。
过程与方法
通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣,帮助学生养成良好学习习惯。
情感态度价值观
培养学生良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
教材分析
教学重点
单词以及重要句型。
教学难点
重要句型的运用。
学 具
单词卡片
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
1、出示本节课复习任务,指导学生分阶段完成。
2、逐单元依次进行复习。
1、根据老师布置的任务,进行复习。
自
主
学
习
指导学生在十到十五分钟内完成单词的复习。
老师说汉语,学生说读音及拼写。
老师说英语,学生听完后说汉语及拼写。
朗读单词,注意单词的发音。
熟练掌握单词的拼写。
小
组
合
作
小组为单位,复习课文的重点句子。
一个人问,其他学生答复。小组成员轮流问。
读一读,背一背,并能够准确翻译。
展
示
反
馈
听写单词。指名到黑板上写单词。
分组背诵重点句子。
默写局部重点语句。
小组评比。
释
难
解
疑
通过创设情境,让学生表演本单元重难点局部,到达运用的目的。
拓
展
训
练
根据给出的情境,选择最正确答案。
Sam要想
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