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- 2021-12-01 发布于天津
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三 年级 英语 学科导学案
主备教师
审核教师
课 题
Module1-Module10
课 型
复习课
课 时
1
教学目标
知识与技能
能使用This is his/her…介绍人的身体部位或拥有的物品。数学运算。会用英语询问别人的年龄并做正确答复。
过程与方法
通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣,帮助学生养成良好学习习惯。
情感态度价值观
培养学生良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
教材分析
教学重点
单词以及重要句型。
教学难点
形容词性物主代词his,her的正确用法。数字1-12的读音。恰当的询问别人的年龄。
学 具
单词卡片
教 学 过 程
环节
教 师 活 动
学 生 活 动
效果反思
导
入
新
课
1、热身
师生共同跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲,开始本节课。
1、热身
跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲,开始本节课。
自
主
学
习
1.指导学生在十到十五分钟内完成单词的复习。
1.I can read the words〔我会读下面的单词〕:
cat,dog,bird,panda,kite,door,window,
cap,blackboard,book,cake,head,leg,foot
,nose,eye,mouth,ear及数字1-12。
2. I can r
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