数学教案-梯形认识.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 9 页 数学教案－梯形认识 Mathematics teaching plan trapezoidal cognition 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 9 页 数学教案－梯形认识 前言：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学内容：人教版五年制小学数学第六册第六单元《梯形的认识》 设计理念： 关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，关注学生的需要，帮助学生认识自我，建立信心。 数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经 验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，帮助他们在自主 探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。 教学目标： 1、观察梯形的特点，概括归纳出定义，并且知道各部分名称；通过动手操作找到等腰梯形的特征；并对所学四边形进行建构，能用集合图表示它们的关系。 2、培养学生的观察、归纳概括、动手操作实践能