初中物理力学实验(学生版).docxVIP

力学实验探究题 实验一密度的测量 密度的测量在中考中常从以下几个方面考查： 考查点1.天平、量筒、弹簧测力计的使用； 考查点2.实验步骤的正确填写、排序； 考查点3.实验中误差、常见问题的分析处理； 考查点4.运用p =m/v计算密度； 考查点5.实验的评估及改进； 考查点6.运用特殊方法侧密度，如助沉法、累积法、饱和溶液法等。 例题：坭兴是中国四大名之一。小取了一小块器样品， 通过实验来测定坭兴的密度， 过 程如下： 把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度处，发现指针的位置如图 1 所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使天平横 梁平衡。 (2)用调好的天平测量样品质量时,所用砝码和游码位置如图 22乙所示，则样品质量为 g。(3)用量筒测量样品体积时，样品放在量筒前后的水位情况如图 22丙所 (2)用调好的天平测量样品质量时, 所用砝码和游码位置如图 22乙所示，则样品质量 为 g。 (3)用量筒测量样品体积时，样品放在量筒前后的水位情况如图 22丙所 示，则样品体积为 cm3 甲 I11 1 II ■ 1 1 IIVI H 1 11 11111 0 1 3 斗 5C 50@ 图1 (4)样品的密度: g/cm (2014 ,)在课外实践活动中，小明做了以下实验: 调节天平时，发现指针位置如图甲所示， 此时应将右端的平衡螺母向 _ _调，使天平 平衡。测量子质量时，天平右盘砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示， 则子质量是 .g。往量筒中注入60 mL的水，将该子浸没在水中后，水面位置如图丙所示，则子的体积 是_ _ c 是_ _ cm ［密度是 __ _ g/cm 3 (2014 ,)在用天平和量筒测量一小块石密度的实验过程中： 使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下： 组装好天平，把天平放在 工作台面上； 把游码置于标尺左端的 处； 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 实验过程： 用调好的天平测石的质量， 当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时， 天平平衡，则 此石的质量是 ―g 。在量筒装有一定量的水，该石放入前、后的情况如图乙所示，则石 的体积是_ m 3，此石的密度是—/m 3。 ⑶石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“一样大”)。 实验二探究影响摩擦力大小的因素 本实验在中考试题常从以下几个方面考查： 考查点1.实验基本操作，如在水平方向上沿直线匀速拉动木块； 考查点2.控制变量法的理解和应用； 考查点3.实验数据的分析； 考查点4.实验结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。 例题：如图2所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验. 实验中为了测量滑动摩擦力的大小， 应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块; 实验数据如下： 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 2.0 ― 0.4 2 木块与木板 2. 5 0+ 5 3 木块与砂纸 2,0 0+ 6 分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的 关系； 在第一次实验中如果用 0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N (2014 ,)某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素： 粗糙程度均匀的长木 板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示， 4次实验中他都用弹 簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。 屮乙 屮 乙 C *543 2 — O = 11 [i feii i lllthlAlllillllll lllhllll L 54 3 Z 1 O J 車块 TOC \o 1-5 \h \z 囚 T 甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 _ 有关。 图丙中，弹簧测力计的示数为 _N，铝块受到的摩擦力大小为 _N ； 图丁中铝块受到的摩擦力大小 亠 图乙中铝块受到的摩擦力大小 (选填“大 于” “等于”或“小于”)。 — (2013，黔南州)某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。 实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上， 木板上的滑块通过轻绳绕过定滑 轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回 答下列问题。 。(选填选项前的编号) ①木板的质量mi②滑块的质量m③砝码的质量m④托盘和砝码的总质量 m4 滑块的滑动摩擦力表达式为 f =_。(用已知或测量的物理量符号表示 ) 该实验的理论依据是 该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：  例题：在探究杠杆平衡条件的实验中： 小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两