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小学英语课程标准解读;关于英语课程基本理念：;关于英语课程总目标：;关于英语课程分级目标：; 1.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。 2.能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。 3.能做简单的角色扮演。 4.能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。 5.能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 6.能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。 7.能书写字母和单词。 8.对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 ;关于英语课程分级标准 ; 语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等四个方面的技能以及这四种技能的综合运用。听和读是理解的能力，说和写是表达的能力。它们在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。语言技能标准以学生在某个级别“能做什么”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。 新课标根据不同年龄阶段的学生的生理、心理特点，在第一级语 言技能中，设定了“听做、说唱、玩演、读写、视听”等技能标准；第二级中设定了“听、说、读、写