动漫手绘课件：背景元素表现课程（平面背景范例）.pdfVIP

〈资料仅供老师学习参考〉 引导创作 我们在画漫画作品的时候， 除了单个或者组合人物的练 习外，也要进行主题性的思 维拓展，让漫画作品更加丰 富有内容。 通过制定主题进而引导孩子 围绕主题去联想元素，应用 到画面中。 同时色调也可按此方法确定。 思维拓展分级训练 （思维导图） 引导创作范例 例如右图，制定一个剑道运 动主题，通过“是什么？有什 么？”来引导孩子联想。找到 与之相关联的元素，用图形 与文字的形式表达出来。 这节课为服装元素课程，我 们的主体就是服装搭配，找 到相关联的元素进行组合设 计。 （注：天马星空不是任意瞎想，是拥有庞大 的知识储备进行联系与分解从而达到组合改 造的过程，对于少儿教学，老师们应该教孩 子如何去联想的方法才是关键！） 主题式服装设计元素背景创作 准备工具 1.带刻度的漫画纸 （素描纸、 A4打印纸都可，最好是高于 175克的纸200克最佳） 2.自动铅笔 3.法卡勒 （2代、3代）斯塔 马克笔 4.樱花高光笔 5.樱花三菱针管笔0.05-0.1-0.2 6.剪刀 7.胶棒 8.彩色卡纸 针管笔勾线 先用铅笔起稿，注意要画 的轻一些,画人物要利用 辅助线去保证形体的准确。 并从头部脸型和头发开始 到全身的第一遍描边 0.05-0.1的针管笔。 针管笔勾线 用0.5-0.8的针管笔 将五官及外轮廓描 粗，做到线条的粗 细虚实变化。 涂 色 开始涂色 将人物整体颜色进行平 涂，其间要选择好配色， 注意同类色的颜色区别。 裁 剪 将图完色的人物剪下来， 作为备用，注意留出白边。 背景制作 根据主题，及前期的课程 引导，将符合角色的元素 画出来。并依次剪下来。 小元素的配色尽量从人物 的配色中获取，达到色调 统一。 背景制作 裁剪一张红色、白色卡纸 拼贴，并将人物及主题元 素组织在画面中，写上一 个主题标题。作品完成！ 背景制作 步骤同上 thanks