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中学法制教育的教案 　　中学法制教育的教案1一、教学目的： 　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　二、情感态度与价值观： 　　强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 　　三、知识技能目标： 　　让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。 　　四、教学重点： 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 　　五、教学过程： 　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 　　（一）正确对待父母和学校的教育 　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。 　　（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的`合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 　　（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法 　　原则： 　　1、依靠法律； 　　2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害； 　　3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害； 　　4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争。 　　中学法制教育的教案2教学内容： 　　1、用幻灯片播放一些交通事故图片和一些相关的事故数据。 　　2、学习和中学生相关的交通法规知识。 　　3、识别一些基本的交通标志。 　　4、观看同学表演的交通法规相声。 　　教学目标： 　　1、通过学习交通法规知识和观看图片、相声，明确交通事故的危害性和造成的原因。 　　2、教育学生在日常生活当中自觉遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。 　　教学重点： 　　懂得生命的宝贵珍爱生命，注意遵守交通规则。 　　教学时间： 　　周一班会 　　教学地点： 　　七年级3班教室 　　教学过程： 　　1.了解交通事故的危害 　　同学们交通安全是一个永恒的话题。这几天，我在电脑和电视上看到过许多交通事故的图片，真是触目惊心。据统计，全国每年就有4000多名中小学生死于交通事故，多么可怕的数字啊！一年就有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨地离开了美好的世界。同时给4000多个家庭蒙上了阴影，带来了永远的悲痛。我们牢记血的教训吧！我们一起观看交通安全警示视频，了解不遵守交通规则的危害。 　　2．学习和中学生相关的交通法规知识 　　（1）骑自行车应该遵守的规定先请有骑自行车经验的学生交流。然后老师补充总结: 　　a、未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。 　　b、自行车的铃、闸齐全并有效。 　　c、骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。 　　d、不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。 　　（2）行人上街和横过道路的规则 　　行人上街要走人行道，不要走车行道。横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。 　　行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。 　　横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。 　　行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必须遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。还须注意：即使信号灯已经变成绿色，也应看清左右的车辆是否停稳，然后再穿越道路。 　　设有人行过街天桥或地道的地方，行人过街要走人行天桥或地道，不要横穿街道和公路。