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PAGE PAGE 1 六（2）班“班级读书会”计划 读书会，是一种非常好的促进积累、表达沟通的阅读形式。了解和理清班级读书会的主要内容之后，更加坚定了我的信心，这将会成为我经后几年教学的重点工作之一吧。接下来，我将在自己的班级里利用班级读书会开始书香班级的建设，努力使班级形成“爱读书，读好书”的读书氛围，能让每个学生都能养成良好的读书习惯，让学生们快乐地沉浸于书的海洋之中，促进他们健康和谐、可持续地成长。 　　为了达到这样的目标，我想应该要做好以下几方面的工作： 　　一、准备工作 　　1、营造班级良好的读书气氛，丰富班级的读书角，借阅学生喜欢的课外书，设计宣传语言与墙画； 　　2、选择与教材相关的儿童文学读物，展开仔细阅读，做好读书笔记，为上好导读课和读书会做好准备； 　　3、建立建全班级借书、读书制度，选好图书管理员，设计学生阅读记录表和老师所用的反馈记录表； 　　4、制定课外阅读考级办法和细则，设计证书和印章。 　　二、实施过程的主要工作 　　1、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒 　　开展丰富多彩的活动。开展课前三分钟活动，让学生轮流把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。 　　2、诵读经典 　　一是开展古诗文诵读，让学生每天至少诵读20—30分钟。然后通过诗文背诵赛、诗文表演赛、诗文书画赛（包括诗文配画、画配诗文以及书法绘画）等加以促进提高。 　　二是提倡大量阅读，教师积极为学生提示阅读范围，传授阅读方法，推荐现当代阅读文选。可通过“好书共欣赏”、“图书小归类”、“心得互交流”、“读书贵有恒”等相关主题活动的开展，让学生漫步书林，沐浴知识的阳光，让淡淡的书香成为孩子成长最好的营养。 　　3、自办报刊，自办作文集。 　　组织学生“自办班报”，根据学生爱好、特长进行合理分工，有的设计报头，有的设计题图，有的设计花边，有的选文（或自己写文）。 　　在办报过程中，学生要眼看、耳听、脑想、手动，多种感官参与活动。其间，学生充分运用了各种知识技能，同时也发挥了非智力因素的功能作用，从而培养了学生综合运用、学以致用的能力。