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八年级上综合实践教课方案全套 八年级上综合实践教课方案全套 PAGE / NUMPAGES 八年级上综合实践教课方案全套 八年级综合实践课（上）教课方案 备课教师 : 梅豪 八年级综合实践课（上）授课计划表 授课教师： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  月 日 8 月 27 日 9月2日 9月 3日 9 日 10 日 16 日 17 日 23 日 24日—30日 10月1日 7 日 8 日 14 日 15 日 21 日 22 日 28 日 29 日 11月4日 5 日 11 日 12 日 18 日 19 日 25 日 26 日 12月2日 3 日 9 日 10 日 16 日 17 日 23 日 24 日 30 日 31 日 1月6日 7 日 13 日  授课内容 课时 第 1 课 1 第 2 课 1 第 3 课 1 第 4 课 1 第 5 课 1 第 6 课 1 第 7 课 1 第 8 课 1 期中复习 期中考试 第 9 课 1 第 10课 1 第 11课 1 第 12课 1 第 13课 1 第 14课 1 第 15课 1 第 16课 1 期末复习 期末考试  综 合 实 践 活 动 计 划 综 合 实 践 活 动 是 一 个 新 型 课程 ,是面向全体学生开放的 ,为了塑造学生的圆满的人格 ,培养学生的创新精神 和实践能力 ,实现学生生动爽朗、主动发展 ,追求人文精神与科学精神订交融为 价值取向 ,使每一个学生获得全面的发展 ,特拟定以下活动计划 : 活动要旨 : 1、提议学生自主参加、沟通、合作、研究式的学习活动 ,充分敬爱学生的 个性使学生的身心获得全面友善的发展 ; 2、活动的知识经过综合性 .实践性 .开放性的形式展现给学生 ,使学生在对 社会现实问题的思虑、研究、试一试、参照和解决的自主性活动中获得积极、生 动爽朗的发展 . 详细要求 : 1、重视学生的发展 ,围绕发展学生的潜能这一核心 ,正确办理学生、教师、 教材及家庭、学校、社会之间的关系 ,向来把学生看作学习的主人 ,看作选择行 动的主体和责任的主体来对待 . 2、重视学生实践活动的过程 ,使其获得参加研究研究的积极体验 .学生要主体实践亲身体验 ,要修业生主动参加、自主活动 . 3、侧重学生知识、经验技术的综合应用 ,提高发现问题和解决问题的能力 . 在实践活动中积累感性经验 ,应用和考据已有学科知识经验和技术 ,多思路、多 角度地追求解决问题的方法 ;经过研究解决实责问题 ,激活学生以有学科知识的 运用 ,达到学以致用的目的 . 、重视学生全体参加 ,学会共处、学会分享、学会合作、学会沟通、学会相互沟通 . 主要形式 : 社会观察、谈论解析、模拟会议、角色扮演、社会访谈 . 总之 ,以上不过是个计划 ,有待于在今后的工作中不断完满 ,勇于研究 ,争取使 我年级综合实践实现新的打破 . 第一课 SARS 与公共卫生 2002 年 12 月，我国广东地区出现第一例非典型肺炎（ SARS）病例，今后 SARS 在北京、山西、内蒙古、河北等地迅速漫延。 SARS 一经出现，就表现 出极强的传染性，成为威胁人类健康与生命的仇家，抗击 SARS 成为一场全国性的没有硝烟的战争。在世界范围内， SARS 这种传生病也在泰国、新加坡、 加拿大等国家出现患者或疑似患者，惹起了世界卫生组织的高度重视。 SARS 为什么拥有那么强的传染性？人类可否最后战胜 SARS？SARS 的流行给我国的公共卫生建设带来了哪些启示？此刻，让我们一同走进“ SARS 与公共卫生”检查研究吧！ 活动一 认识 SARS 自 SARS 发生流行以来，很多人对之一度感觉害怕，一时间，大街上、公交车上戴口罩的人多了，医院、药店里板蓝根卖空了，商场里的醋也卖得格外 快了。部分农村甚至出现了烧香、放炮、烧纸驱邪防SARS 终归是一种什么样 的疾病？这种疾病终归可否防治？让我们第一来认识一下 SARS。□活动准备 1 以自觉搜寻合作伙伴为主，建立检查小组，每组 4—6 人。 教师在学生自觉组合的基础上，依如实质情况合适调整，做好组员的合理搭配。 各组选出小组长。 各组依照自己的兴趣确定本组的检查主题。 各组小组长代表本组反响本组确定的检查主题。 老师就反响情况，在充分敬爱学生自定主题的基础上，就以下几个应检查的主题予以调整。 （1）什么是 SARS？ （2）SARS 有什么症状？ （3）SARS 是经过什么路子流传的？ （4）SARS 为什么拥有那么强的传染性，预防诊治 SARS 的方法有哪些？ 5）面对 SARS 病人或疑似病人应怎样办理？活动过程 1、依照自己和检查主题，以组为单位，经过到图书馆查阅、上网盘问