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课堂教学解密,让孩子会阅读范文
摘要:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。但面对阅读,流动儿童缺乏兴趣、草草应付。笔者根据所教班级——流动儿童群体的特殊性出发,在课堂教学中有效指导、进行培育流动儿童群体阅读理解能力的积极探索。
关键词:流动儿童;课堂;阅读理解能力
《小学语文课程标准》第三学段中要求学生能推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。我所任教班级学生基本都是流动儿童,缺乏对文本内容的整体感知,没有基本的概括段意的能力,不能准确体会关键词句,
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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。
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