规范临床护理教学管理提高教学质量临床医学.docVIP

规范临床护理教学管理提高教学质量临床医学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：规范临床护理教学管理提高教学质量临床医学 1 2 实行临床教师的聘任制，注重师生培训 2 3 改革教学模式，注重教学评价 3 4 建立严格的临床教学质量管理 5 文2：加强教学管理　提高教学质量 6 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 规范临床护理教学管理提高教学质量临床医学 文1：规范临床护理教学管理提高教学质量临床医学 临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护生把课堂上所学的基础理论知识与病人的临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径［1］。因此，加强临床教学管理、更新教学内容与方式，提高护生综合素质具有重要意义，现将我院临床护理教学管理情况介绍如下。 1 建立各级带教组织在护政部主任统一领导下，成立了 医院 临床教学管理组织体系，即护政部教学主管―教学组长―带教老师组成的三级临床教学 网络 ［2］。教学组长负责制定带教方案,落实带教计划,定期征求意见,及时解决带教中的困难；各科室成立护士长―教学组长―带教老师组成临床带教小组,负责带教工作的管理、实施。护政部进行督导检查。使临床教学层层有人管,确保实习计划的落实