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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 3 页 五册语文实践活动第三单元 Five volumes of Chinese practical activities unit 3 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 3 页 五册语文实践活动第三单元 前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化， 其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重 要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要 求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编 辑修改及打印。 做“规范语言文字 的小卫士 （一）活动内容 做“规范语言文字”的小卫士 《=）活动目的 ）使学生认识到语文作为基础学科的 ` 重要性。 ）引导学生关注大众传媒，关注社会。 ）使学生认识到“为语言的纯洁和健康而斗争”的任务还很艰巨。 三、活动过程 ）准备阶段：宣讲活动意义，明确活动要求，每个自然组根据实际情况分成若干小小组（ 3． 4 人一组），利用一 周的课余时间，广泛收集报纸、电视、广播、网络中使用不当的词语，分析病因。 ）交流阶段 ①小组交流：在小组成员汇总的基础上，小组内利用课余时间交流，尽可能逐条写出分析意见。 ②班级交