5年级复习计划.pdfVIP

5 年级复习计划 一、复习目标： 通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学 的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决 问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以 进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期 规定的教学目标。 二、各单元复习目标与措施： 1、小数的乘法与除法： 进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量 关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。 让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、 除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的 计算法则。要重点复习计算中比较容易出错的地方。然后复习用小 数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系， 运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略， 根据实际需要处理运算结果。 2、简易方程： 要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决 问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确 定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程， 以培养学生灵活解题的能力。 (1) 、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字 母的前面，一个数的平方的意义和写法。 (2) 、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。 (3) 、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程， 使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。 3、多边形的面积： 重点复习多边形的面积的计算。记住平行四边形、三角形和梯形 的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。并鼓励 学生采用不同的方法进行计算。 4、观察物体： 观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想 象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。 复习时重点放在培养学生的空间观念上。 5、可能性： 借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值， 再进行比较，体会游戏中的公平原则。另外再补充相关练习对中位 数等概念进行复习。 一年一度的复习又与我们接踵而至，整个五年级都投入了紧张的 复习工作，由于今年的 5 年级英语是瑞安市统考的，压力还是蛮大 的。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去 它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。 复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教， 有的放矢。目前五年级学生英语学习方面普遍存在的问题，主要 有：学生两极分化现象极为严重，有几个问题学生已经拉下了。五 年级上册教材特点词组单词非常多，句型相对简单，大量阅读出现。 以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地 梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。 一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。 ( 一) 过好单词关。 单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差 的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反 复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因 此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类复习单词。 2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。 3、按词汇表复习单词。 加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用每周三“听 写日”的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获 得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当 降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。 ( 二) 过好词组关。 词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学 习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习 的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。 ( 三 ) 、过好句子关。 句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定 数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运 用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备 从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。 1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运