四年级下册语文园地四教学设计.pdfVIP

四年级下册《语文园地四》教学设计 教学目标 : 1 、口语交际：培养学生的关注新闻的意识 , 培养学生搜集、整理信息 的能力，提高学生的口头表达、交际能力 ;通过看图说话，培养学生的想象力和 感悟力，激发他们痛恨战争， 同情战争中的无辜者的情感， 理解人们对和平的呼 唤。 2、习作练习：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画， 想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。 3、评改目标：进一步让学生明确本次习作要求，通过自评、互改作文， 学会修改作文的方法，习作是否联系照片上的“人和景”来写，内容是否具体， 语句是否通顺。 教学重、难点： 1.培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相 交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容简洁、清楚。 2.认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。 教学准备 : 教学课时： 一、教师： （一）尝试题 四年级下册第四单元《语文园地四》尝试题 学校：