四年级句子排序知识点归纳和练习.pdfVIP

句 子 排 序 知 识 点 归 纳 和 联 系 一、初读。 拿到练习题时， 不要急于下笔标序号。要先默读一遍，了解整个句子的意思。熟悉段落 主要写了什么内容， 如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我 们把握住排列时的总方向。 例： （ ）村前有条小河，河上有座小桥。 （ ）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。 （ ）我家在南方一个山清水秀的小村里。 （ ）人们来来往往，十分方便。 （ ）小桥是用一块长的条石铺成的。 二、复读，明确先后次序。 仔细地读， 根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。 （一般的顺序有： 时间先后顺序； 空间转换顺序； 事情发展顺序； 总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关 的词语来确定顺序。 三、精读巧排列。 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。 （一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相