二年级数学上第二单元看杂技——表内乘法（一）教案.docVIP

　　第二单元看杂技——表内乘法（一） 　　单元备课 　　二年级班主备人王庆平授课人： 　　材 　　分 　　析 　　本单元教学内容： 　　1～5的乘法口诀；口诀的应用。 　　信息窗1――观看自行车表演，这幅图呈现的是一位老师与两个小朋友观看杂技表演――骑自行车的情景。主信息是5辆车，每辆车上5个人，其中每人手中转着2块红方巾。通过师生编儿歌的对话，引出对5和2的乘法口诀的探索。 　　信息窗2――观看顶碗表演，呈现的是教师和学生观看小丑表演――顶碗和晃板的情景。图中提供了灯笼、晃板、顶碗三组信息。通过师生有兴趣的编儿歌的对话，引出对3和4的乘法口诀的探索。 　　1、在具体情境中，学习1～5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 　　2、会用口诀解决乘法问题，在探索口诀记忆方法的过程中，形成初步的合情推理能力。 　　3、形成初步的应用意识，体会数学与生活的联系。 　　1、从表演杂技的话题引入，引导学生仔细观察画面，提出数学问题，鼓励学生接着教师提供的儿歌说下去，展开师生合作编制乘法口诀的活动。 　　2、让学生在具体情境中，经历编制口诀的过程，学会利用5的口诀解决简单的实际问题。 　　3、通过对1—5乘法口决的教学，使学生会用口诀解决简单的乘法问题。 　　4、练习时，要注意照顾学生的差异，鼓励用多种方法独立完成，在交流中，相互启发，促进发展。 　　课 　　时 　　安 　　排 　　信息窗1――观