功能关系PPT课件.pptVIP

【例1】 自然现象中蕴藏着许多物理知识，如图所示为一个盛水袋，某人从侧面缓慢推袋壁使它变形，则水的势能(　　) A．增大　　　　　　 B．变小 C．不变 D．不能确定 解析：人推袋壁使它变形，对它做了功，由功能关系可得，水的重力势能增加，A正确。 A 1 . 【例2】一物块放在如图的斜面上，用力F沿斜面向下拉物块，物块沿斜面运动了一段距离，若已知在此过程中，拉力F所做的功为A，斜面对物块的作用力所做的功为B，重力做的功为C，空气阻力做的功为D，其中A、B、C、D的绝对值分别为100 J、30 J、100 J、20 J，则 (1)物块动能的增量为多少？ (2)物块机械能的增量为多少？ 2 . [解析]　(1)在物块下滑的过程中，拉力F做正功，斜面对物块有摩擦力，做负功，重力做正功，空气阻力做负功。根据动能定理，合外力对物块做的功等于物块动能的增量，则 ΔEk＝W合＝A＋B＋C＋D ＝100 J＋(－30 J)＋100 J＋(－20 J)＝150 J (2)根据功能关系，除重力之外的其他力所做的功等于物块机械能的增量， 则ΔE机＝A＋B＋D＝100 J＋(－30 J)＋(－20 J)＝50 J [答案]　(1)150 J　(2)50 J 3 . 【例3】如图，物体A的质量为m，置 于水平地面上，A的上端连一轻弹簧，原长为L，劲度系数为k。现将弹簧上端B缓慢地竖直向上提起，使B点上移距离为L，此时物体A也已经离开地面，则下列说法中正确的是 A．提弹簧的力对系统做功为mgL B．物体A的重力势能增加mgL C．系统增加的机械能小于mgL D．以上说法都不正确 解析：由于将弹簧上端B缓慢地竖直向上提起，可知提弹簧的力是不断增大的，最后等于A物体的重力，因此提弹簧的力对系统做功应小于mgL，A选项错误；系统增加的机械能等于提弹簧的力对系统做的功，C选项正确；由于弹簧的伸长，物体升高的高度小于L，所以B选项错误。 4 . 【例4】某物理兴趣小组在野外探究风力对物体运动的影响，他们在空中某一位置，以大小为4 m/s的速度水平抛出一质量为1 kg的物体，由于风力的作用，经2 s后物体下落的高度为3 m，其速度大小仍为4 m/s。则在此过程中(g取10 m/s2) A．物体所受重力做功的平均功率为10 W B．物体所受合外力做的功为零 C．物体克服风力做功20 J D．物体的机械能减少了30 J 5 . 答案： BD 6 . 【例5】如图1，一质量为m的滑块以初速度v0从固定于地面的斜面底端A开始冲上斜面，到达某一高度后返回A，斜面与滑块之间有摩擦。图2分别表示它在斜面上运动的速度v、加速度a、 势能Ep和机械能E随时间的变化图象，可能正确的是 图2 7 . 解析：由牛顿第二定律可知，滑块上升阶段有：mgsin θ＋Ff＝ma1，下滑阶段有：mgsin θ－Ff＝ma2，因此a1a2，B选项错误；且v0和v0时，速度图象的斜率不同，故A选项错误；由于摩擦力始终做负功，机械能一直减小，故选项D错误；重力势能先增大后减小，且上升阶段加速度大，势能变化快，下滑阶段加速度小，势能变化慢，故选项C正确。 答案： C 8 . 【例6】如图，倾角为30°的光滑斜面的 下端有一水平传送带，传送带正以6 m/s 的速度运动，方向如图所示。一个质量 为2 kg的物体(可以视为质点)，从h＝3.2 m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，没有动能损失。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，物体向左最多能滑到传送带左右两端AB的中点处，g取10 m/s2，则： (1)物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？ (2)传送带左右两端AB间的距离l至少为多少？ (3)上述过程中物体与传送带组成的系统产生的热量为多少？ (4)物体随传送带向右运动，最后沿斜面上滑的最大高度h′为多少 9 . 10 . [答案]　(1)1.6 s　(2)12.8 m　(3)160 J　(4)1.8 m 11 . 【例7】一质量为M＝2 kg的小物块随足够长 的水平传送带一起运动，被一水平向左飞来的子弹击中，子弹从物块中穿过，如图甲所示，地面观察者记录了小物块被击穿后的速度随时间的变化关系，如图乙所示(取向右方向为正方向)，已知传送带的速度保持不变， (1)指出传送带的速度v的方 向及大小，说明理由。 (2)计算物块与传送带间的 动摩擦因数？ (3)计算物块对传送带总共做了多少功？系统有多少能量转化为内能？ 12 . 图4 解析：(1) 物块被击穿后先向左做匀减速运动，速度为零后，又向右做匀加速运动，当速度等于2 m/s以后随传送带一起匀速运动，所以传送带的速度方向向右