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《线的认识》教学设计 名口中心小学 许文娟 【教材分析】 本节课是义务教育课程标准实验教科书、（北师大版）小学数学 四年级上册、第二单元第一课时的内容：《线的认识》。 本节内容是线与角的起始，也是今后学习平面图形的面积计算的 重要前提，所以它在教材中处于非常重要的地位。 直线、线段与射线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有一定 的困难。本节课主要让学生从现实情境中抽象出线段、射线与直线， 然后通过“认一认”活动，体会到它们都是“直直的”，并用自己的 语言描述这三个图形的特征。接着，组织学生对线段、射线与直线的 特点进行探索与比较，让学生体会它们之间的区别与联系。 最后通过 “试一试”、“量一量