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函数与导数的应用教案 考点 函数与导数的综合应用 高考考纲透析： 利用导数研究函数的单调性和极值、函数的最大值和最小值。 高考风向标： 函数与方程、不等式知识相结合是高考热点与难 点。利用分类讨论的思想方法论证或判断函数的 单调性，函数的极值、最值，函数与导数的综合 题必是高考题中六个解答题之一。 热点题型 1：导函数与恒不等式 已知向量 a ( x2 ,x 1), b (1 x,t ), 若函数 f (x) a b 在区间 （－1， 1）上是增函数， 求 t 的取值范围 . 2 3 2 解法 1：依定义 f (x) x (1 x) t (x 1) x x tx t , 2 则f (x) 3x 2x t. 若f (x)在 ( 1,1)上是增函数 ,则在( 1,1)上可设 f (x) 0. 2 2 f (x) 0 t 3x 2x ,在区间 ( 1,1)上恒成立 ,考虑函数 g (x) 3x 2x , 1 由于g (x)的图象是对称轴为 x , 开口向上的抛物线，故 3 2 要使 t 3x 2x 在区间 （－1，1）上恒成立 t g( 1), 即t 5. 而当t 5时, f (x)在 ( 1,1)上满足 f (x) 0,即f ( x)在( 1,1)上是增函数 . 故t 的取值范围是 t 5 . 2 3 2 ( ) (1 ) ( 1) , 解法 2：依定义 f x x x t x x x tx t 2 f (x) 3x 2x t . 若f (x)在 ( 1,1)上是增函数 ,则在( 1,1)上可设 f (x) 0. f (x) 的图象是开口向下的抛物线， 当且仅当 f (1) t 1 0,且f ( 1) t 5 0时 f (x)在 ( 1,1)上满足 f (x) 0, 即f (x )在 ( 1,1)上是增函数 . 故 的取值范围是 t t 5. 变式新题型 1： 已知函数 f ( x) x 3 ax 1 ，（1）若 f (x) 在实数 R 上单调 递增，求 a 的取值范围； （2 ）是否存在这样的实数 a ，使 f (x) 在 ( 1,1) 上单调 递减，若存在，求出 a 的取值范围；若不存在， 请说明理由。 解题分析：本题应注意检验， 第一小题需验证 a 0 是否符合，第二小题需验证 a 3 是否 符合？ 热点题型 2：导函数的极值与分类讨论