数学教案-有几支铅笔-.docx

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 7 页 数学教案－有几支铅笔 - Math lesson plan - how many pencils- 第 PAGE 2页 共 第 PAGE 2 页 共 7 页 数学教案－有几支铅笔 - 前言：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教案设计示例有几支铅笔 教学目标 让学生亲身体验利用身边的物体摆一摆，说一说，初步理解加法的含义． 使学生能够看图说图意，并能够正确地列式计算． 让学生能够说出生活中加法计算的问题． 教学重点 初步理解加法的含义． 教学难点 使学生能够看图说图意，并能够正确地列式计算． 教学过程 一、活动一：哑剧 （一）教师谈话：老师给你们演一个哑剧想看吗？谁知道什么叫哑剧？对，老师不说话，你们看完后，你说一说我演了什么，好吗？ （二）教师表演：左手拿 2 支笔，右手拿 3 支笔，做合起来的动作． （三）教师提问： 1．谁说一说我演了什么？最后问大家一个什么问题？ （左手拿 2 支