六下作文第三单元电子教案.docxVIP

PAGE 4 桂林泓文实验学校电子备课表格 备课人：六年级语文组 陈红平 钟建琪 张艳芳 蒋晶晶 邓丽娟 备课时间：2020.2 授课类型 新授课 教学内容 第三单元习作 真情自然流露 教学目标 知识与技能目标： 1、生明白真情自然流露在文章中的作用。 2、得作文的步骤,能够自主列提纲进行习作。 过程与方法： 引导学生掌握一些技巧和方法,使文章能够达到真情自然流露的效果。 情感态度与价值观目标： 激发学生倾吐内心情感的欲望,努力把自己的感情表达清楚。在习作过程中,感悟习作的乐趣。 教学重点 了解和学习写作的方法,引导训练,从而掌握写作技巧。 教学难点 体会写作方法并在写作中灵活运用。 教具准备 1.多媒体课件。2.几篇感人的文章和片段。 3.习作范文《别了,语文课》 课时安排 4课时 集体备课 批注 教 学 设 计 授课时间 月 日 授课班级 六 班 月 日 六 班 第一课时 一、谈话导入,引出课题 1.同学们,你们读过令人潸然泪下的文章吗?你们有思考过文章为什么这么具有感染力吗?其实,“感人心者,莫先乎情”。文章要打动人心,就离不开真情实意。我们都想写出感情丰满的文章,但是许多同学作文时却偏偏不能让真情自然流露出来,文章由此显得晦涩、乏味。这节课,我们就一起探讨一下,怎样才能让真情实感在文章中自然流露。 2.理解课题。 文章中最能打动人的东西莫过