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大班主题捏泥人教学设计 大班主题捏泥人教学设计主要包括了活动目标， 活动准备， 活动过程，延长活动等内容，随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥 人的动作， 感觉 A 断乐曲的高兴， 经过聆听音乐和察看教师的表演学习游戏的弄法； 试试将自己的想法运用动作进行创建性的表现，适合少儿园老师们上大班主题活动课， 快来看看捏泥人教学设计吧。 活动目标： 1．随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥人的动作， 感觉 A 断乐曲的高兴。 2．经过聆听音乐和察看教师的表演学习游戏的弄法； 试试将自己的想法运用动作进行创建性的表现。 3．与伙伴合作达成游戏任务，体验游戏的快乐。 4．愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 5．培育少儿的察看力和着手操作能力。 活动准备： 《乐融融》的音乐、图谱。 活动过程： 一、完好赏识音乐 － 1 － 发问： 1 . 听了这首曲子后你想到了什么 ?想干什么 ? 2 . 教师小结：这首曲子是我们中国特别闻名的曲子叫 作《乐融融》。 二、再次完好赏识音乐两遍 1．展现图谱，播放曲子。 ①图片上有什么？（丝带，鼓） ②依据图谱赏识音乐。 少儿自但是然的随着音乐会做拍手等有关的动作。 2．聆听音乐，并依据图谱表示用身体动作表现音乐节 奏。 ①教师直接引出丝带那边用什么动作比较适合， 依据音 乐做一遍。 ②除了这个动作还有什么其余的动作， 让少儿再次随着 音乐做一遍。 三、赏识教