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五官英语教案 【篇一：幼儿英语教案《认识五官》】 幼儿英语教学法第三组试教教案 认识五官 —— 中班英语活动 【活动目标】 1. 知道五官（眼，耳，口，鼻）四个单词，记住并能够正确发音； 掌握 “this is my + 五官 ”这个简单句型； 2. 能够指认并用英语句型说出自己的五官； 3. 体会学习英语的乐趣，并培养幼儿想说，敢说的学习品质； 【活动准备】 ppt 【活动内容】 1. 分别认识眼耳口鼻的单词； 2. 用 “this is my?. 句型巩固单词；” 3. 通过玩游戏强化单词和句型； 4. 学习一个关于五官的短小歌谣； 【活动过程】 part1: warm up 1. 和小朋友们打招呼（从集体到个人） hello ！good morning ！how are you ! 2. 复习上一节课学过的歌谣： hello hello ； part 2 ：word 1. 引导小朋友们用中文说出五官的名字，指导五官是指哪五个。 2. 播放 ppt ，展示出眼睛的图片和眼睛的单词，带领小朋友读三次， 然后每个小朋友都试读，教师纠正发音；读完一轮之后，引导小朋 友想一个关于 “看 ”的动作，并 “配上声音 ”。（用动作加深理解和记 忆，并且通过小朋友参与的方式，发挥他们的创造力，共同编一个 短小歌谣） 3. 鼻子，嘴巴以及耳朵的教法同上。 4. 最后将五官的动作和 “配音 ”合起来，变成一个短小歌谣，边做动 作，边念单词，加深记忆！ part3: sentence 1. 教师说英语，小朋友指认五官。（从集体到个人） 2. 教师指着五官，小朋友说出相应英语。（从慢到快，从集体到个 人） 3. 一轮完毕之后，教师带入句型： “this is my +? 。（带读三遍，” 再从集体到个人，逐个检查和强化） rart4: game 【篇二：五官教学设计】 活动目标： 1 、培养幼儿对英语的兴趣。 2 、复习用英语数数及单词 face, 学习用英语说出五官并能正确发音 活动内容：学习单词 nose 、 mouth 、 eye 、 ear 活动准备： face 课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘 贴五官〉 活动过程： 一、开始部分引出主题 1 、用英语问候 hello,boys and girls hello,miss zhu 师幼共同唱〈 good morning 〉 2 、复习单词 今天老师再来给小朋友变个魔术， look,whats this ？ its face 师： yes, 〈教师模仿 face 〉： “i am a face,nice to see you 幼：” “nice to see you too ”师： oh,very good 。face 上都有什么呢？ who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 ?? 师：那我们一起来用 英语数数看 face 上都有几个器官吧 幼： one two theer ?? 二、学习五官单词 师： whats this? 幼：嘴巴 师： oh ，this is mouth ，follow me mouth 幼儿看老师口型跟读 ，向 mouth 打招呼 hello mouth 类似 学习 nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、 good dood verygood. 三、游戏比赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件