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五年级母爱作文教案 【篇一：母爱主题作文教学设计】 《感受母爱，体验真情》主题作文教学设计 乌苏市第五中学 魏华 教学目标： 1 、知识与技能：能用生活中的具体事例表现母爱；能写出事例中体 现母爱的细节，丰富文章内容。 2 、过程与方法：引导学生感受母爱，在交流与体会中 ,用生活中的 具体事例表现母爱。 3 、情感态度价值观：能在写作的同时 ,从生活细微小事中感受到母 爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学重 点： 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种 感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学难点： 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 课时安排：一课时 教学准备：多媒体课件 教学设计： 一、 导入 ：同学们，老师给大家准备一首歌曲，希望大家认真听， 用心体会。（课件出示阎维文的歌曲《母亲》）。 听了这首歌使你 们想起了什么？ 是啊！母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们 长大，教会我们做人。母爱是伟大的，是无私的，她犹如涓涓细流， 滋润我们成长，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。 今天，就让我们一同走近母亲，重温一下这份深深的、浓浓的、而 又被我们忽视的母爱吧！出示课题：《母爱》主题作文指导。 二 、出示学习目标： 1 、能用生活中的具体事例表现母爱。 2 、能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 刚才歌词中的经历你有过吗？可以说出来和大家一同分享了。（学 生自由发言）我们都能说出一些生活中的具体事例，这些事例都是 用文字表现母爱最好的素材。 三、回忆反思： 母爱是一个永恒的主题，以前我们都写过 “母爱 ”为主题的作 文，同学们回想一下，那时我们写作时都会存在什么问题？（学生 自由发言，找出存在的问题） 师总结并出示：缺乏细致观察，真情实感。找出不足，如何改进？ 那就需要我们细致的观察，用语言、文字表达出你对母爱的理解。 四、出示学习指导（一）：片段赏析 １、指名读片段（一），出示问题：片段中，叙述了生活中的哪件 事？哪些语句体现了母亲对孩子的爱？（生回答） ２、齐读片段（二），你又有何感受？小结：对人物的语言、动作、 神态等的细节描写，体现了母爱。 五、引出细节描写的定义： １、什么是细节描写？ ２、细节描写的分类。 ３、具体进行细节描写的方法。 六、出示学习指导（二）：美文欣赏《美丽如初》 1 、指名读文章。 2 、在此，大家肯定会想，为什么《美丽如初》这篇文章如此美 丽？赏析：文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感 到了母爱？引导学生交流发言。 3 、教师引导出示小结：通过哪些方法表现母爱？（１２３） 七、出示学习指导（三）：实践操练 —— 把你想到的最能体现母爱 的细节写出来。师出示要求。 八、交流，完善自己的作文 1 、现在可以读我们自己的作文了。采用小组合作的方式，在小组中 读，并谈谈哪些地方流露出了母爱？ 2 、推荐个别同学读，全班交流。教师在交流中注意引导学生把细微 的地方再想细致一些。 九、情感升华，激发学生感恩的情结。 同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受 到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不 断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点 什么呢？播放音乐《烛光里的妈妈》，学生自由交流。 结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们 对母亲的爱，你们长大了。母爱只有我们用心去体察，才能感觉到 它的绵绵不绝。在这里让我们深深地祝福：愿天下所有的母亲永远 健康！永远幸福！ 九、布置作业：这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你 们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，好吗？ 【篇二：母亲节作文课 教学设计】 作文课《母亲节》教学设计 教学目标 关注