六年级语文 衔接资料.pdf

六年级衔接资料 文言文阅读 （一） 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼 追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂 携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1．解释加点词的含义。 （1）有一人欲依附，歆辄难之 难： （2）幸尚宽，何为不可 幸： （3）本所以疑，正为此耳 为： （4）世以此定华、王之优劣 以： 2．上文最后一句中的“此”指代的是 _。 3．翻译“既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” ______________________________________________ 翻译“幸尚宽，何为不可？”___________ __ 4．从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？理由是什么？ （二） 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能 属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长， 相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。 注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗 长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚 语。 1.解释下列句中的加点字。 (1)自古而然( ) (2)而固小之 ( ) (3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也 ( ) 2．翻译下列句子。 （1）傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。 （2）家有弊帚，享之千金。 3．文中分析“文人相轻”的原因是什么？ 4．用一个成语概括上文的内容。并说说这个成语的意思。 （三）长生猪 胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚 怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。”乃以善 价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之，弭①耳昵就，非复曩②态矣。 【注】①弭mǐ ，耷拉。②曩nǎnɡ，从前。 1.下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） 畜 既而 A．其里有人 一猪 畜：养 B．见邻 叟辄瞋目狂吼 辄：就 ． ．． ． 啖 既而 C．欲买而 其肉 啖：吃 D． 憬然省曰 既而：很久 ． ．． 2.请将文章画线句子“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。（3 分） 3.读了这个故事，你得到什么启示？（2 分） 现代文阅读 （一）我说，你听 木铃 （1）她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。 她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。 （2）有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习 语文的学生也会被她的课迷住。 （3）有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文， 说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子， 也可以说顺滑得似瀑布。” （4 ）大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到