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- 2021-12-02 发布于天津
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学习参考
教案三 心理卫生与健康
设计意图:
生气是当人遇到不满意、 不如意或对不合理现实的
一种情绪反响. 一般来说,生气应该是正常的情绪反响, 但假设同学们遇事经常生气, 而且将生气作为对外界的一
种经常性的持久的反响,那就是不正常的行为了.经常 生气、发脾气的孩子一般心胸比拟狭窄,自我中央相当 严重.因此,我设计了“我快乐,我快乐〞这一活动, 通过多媒体、谈话、游戏等活动,教学生学会用微笑去 面对生活,培养他们的自我限制水平.
一、 教学目的
、教学生学会用积极的态度去面对生活,学会
与同伴友好相处.
、教学生在日常生活中学会思考解决问题的方
法,知道快乐快
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