高考政治二轮复习指导.docxVIP

高考政治二轮复习指导 高考政治二轮复习指导 PAGE / NUMPAGES 高考政治二轮复习指导 高考政治二轮复习指导 一、高考政治二轮复习方向 1.加强理解《考试大纲》 要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围， 各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点， 其中有些试题是明确考查学生识记能力的， 有些是明确考查学生理解能力的， 尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。 2.围绕热点问题分析思考 如果说上学期学习， 主要是围绕知识点学习， 使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现， 那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心， 去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价， 提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科， 高考试题必然会反映国家意志， 重大时政热点必然是高考试题的重要对象， 学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中央在 理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路 ;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热 ;发生在我们周围似乎 第1页/共4页 是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料， 通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。 3.主动关注高考动向 近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研究性考核内容，考 核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题，交流合作和创 新等方面的能力， 考核学生思维过程的合理性， 这又提醒我们要关注 高考新动向。在此段时间内应多加训练、思考。还可以总结几年来参 与研究性学习，参与社会实践方面的经验，以便更好地应对。 二、高考政治二轮复习方法 1、四个专题化 (1)考点专题化：这是二轮复习的核心和灵魂。研究高考，找出 考题与考纲的内在关系，体验、感受、领悟高考命题规律。重点分析 高考问答题答案的合理性、必然性、逻辑性。列考点清单，对考点内 分外扩，能从任一考点出发，推理出其他考点 ;从不同角度，对同一 考点归类。对考点分门别类，如 “是什么 ”类考点、 “为什么 ”类考点、 “怎么办 ”类考点。 (2)热点专题化：将热点解读题目化、问题化。将相似专题、侧 重于某一内容的专题可合并讲解。如经济类、政治类、文化类、综合 类等。始终坚持考点辐射热点，热点回归考点。 (3)训练专题化：抓小放大，进行选择题系列训练，对试题归类 整理，找命题重点和规律 ;评讲专题化，把相同、相近考点热点合并 评讲，如民族团结问题。 第2页/共4页 (4)方法专题化：对不同题型，如选择题、辨析型简析题、探究 题等，要总结共有和特有的解题规律，借助《 600 分专题 高中政治》系列，让学生运用自如 ;技巧专题概括，如哲学中的 “特点 ”一词，可用矛盾特殊性、物质决定意识等考点。 2、注重整合 复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来， 弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟， 在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态， 没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。 例如，对于哲学常识部分的复习， 必须根据各部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价 值观四个方面来把握。对于每个知识点，学生必须弄清楚 “是什么 ”、“为什么 ”、“怎么样 (做) ”，做到全面、准确地掌握。要在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络，构建科学的知识体系。 3、这时事热点问题 做好时事、政策的搜集工作，解读社会热点，这是中学政治课教 学区别于其他学科的重要特点， 也是高三政治二轮复习迎考的重要内 容。政策及热点专题教学是开阔学生视野， 系统了解党和国家的大政 方针的基本知识，把握国内外时事热点的来龙去脉，掌握观察、分析 社会问题的基本立场、观点、方法的重要途径。这一工作在高考二轮 复习占有特殊重要的地位。 第3页/共4页 4、突出能力 一直以来，很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。 从近些年的高考题可以看出， 现在考试更加注重能力的考查， 而学生能力的提升不是一朝一夕的事情， 因此在第一轮复习时就应该突出对基本能力的培养。 主要是思维能力和表达能力， 这两种能力都建立在对知识全面、透彻掌握的基础上。 思维能力的培养， 主要是审题的训练，包括审材料和审设问