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对贫困山区县教育改革与发展的思考 贫困山区县，技术可以引进，资金可以引进，但惟独人 才难以引进。众所周知，现代竞争是人才的竞争，没有高素 质的人才，我们经济与社会建设很难得到可持续发展。出好 人才，教育是关键，贫困山区县办好“强教育”是脱贫致富 的根本保障。贫困县如何办好“强教育”是老百姓的期盼， 也是摆在县委、 政府面前的大课题。 现结合自己的工作实践， 谈谈对贫困县教育改革与发展的一些思考。 一、贫困县教育现状 由于受自然条件和社会环境的制约， 贫困县教育基础薄 弱，基本教育要求得不到满足，教育质量、规模和师资都处 于较低水平，结合我们永和县发展情况，我认为贫困县教育 发展现状可以概括为： 一是师资队伍结构失衡。 首先是年龄结构失衡。 我县从 2003 年至 2007 年连续 5 年未招收教师， 2008 年补充 30 名 教师， 2009 年启动特岗教师招聘工作，我县又招聘教师