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通用技术学科教课中如何培养学科核心修养2603 通用技术学科教课中如何培养学科核心修养2603 通用技术学科教课中如何培养学科核心修养2603 通用技术学科授课中如何培养学科核心涵养 自己认为如何在学科授课如何培养学科核心涵养，这是一个特别大且空的问题，原因 有以下几点： 1、通用技术学科从 2006 年开始成立，到今年方才满 10 年，老师的学科涵养都特别欠 缺，甚至很多教师不知道什么是学科的核心涵养。 2 、通用技术学科在前 2 年大多数教师还在谈技术涵养，今年就突然冒出了个核心素 养。 学科的核心涵养不是能靠高中 2 年也许 3 年的时间就可以培养的。 、学科的核心涵养每一条内涵都是很丰富的，不是一、二句话就可以讨情楚的。因此自己感觉就通用技术的核心涵养问题就谈谈以下几点： 、要成立学科的核心涵养，第一要先成立教师自己的学科涵养，要成立教师的学科 涵养，教师要先学习通用技术学科核心学科涵养有哪些。 自己认为学习通用技术学科核心涵养不能够不过经过文字学习就可以成立的， 有些涵养必定要经过实践也许教师自己的积累才能够获得的。如“物化能力”这一学科涵养，必定要有实践也许教师自己以前有这方面的一些积累。还有“图样表达”这一学科涵养也必定是教师自己有专业功底，在经过自己的转变，使之适合高中授课，适合通用技术授课。 、在学科授课中如何培养或成立学生的学科涵养，自己认为教师在授课方案时，