人教(部编版)一年级下册第七单元复习教案精选.docxVIP

一语备课组时间：§月WH中心发言人： 课 题： 第七单元复习 第1、2课时 总计第 节 教学目标 巩固生字词的掌握及重点课文的读背。 引导学生梳理本单元的重要知识点并进行巩固练习。 结合题型训练使学生牢固掌握本单元重要知识点。 教学重难点 名人名言的背默及语言点的训练巩固。 教学过程： 一、读课文的重点片段，相机拓展重要知识 读《文具的家》第4段，相机拓展AABB式词语，用“一……就”练 习说话。 读《一分钟》课文后面练习题，用“要是……就……”说话，积累珍 惜时间的名言。 读《动物王国开大会》里的通知，明白写通知的要点，相机训练写通 知。 4.我会写通知 通知 本周五早上八点， 请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。 少先队大队部 2016年4月20日 时间： 参加人： 通知人： 地点： 事情: 通知时间： 时间：早上八点 地点：一(1)班教室  参加人：诗歌明诵表演的同学 事情：彩排 通知人：一（1）班班委会 通知时间：2017年6月12日 通知 明天早上 ，请参加 的同学，在 集合，准备彩排。 读《小猴子下山》，积累量词。 块）玉米地一（棵）桃树一（片）瓜地一（个）桃子一（双）眼睛一（种）办法 块）玉米地 一（棵）桃树一（ 片）瓜地 一（个）桃子 一（双）眼睛一（种 ）办法 一（支）铅笔一（块）橡皮 一（支）铅笔 一（块）橡皮 读《小猴子下山》后面的练习题，用动词练习说话。 拓展：完成课本99页选儿个词说一段话，结合课本114页的表心情的 词语说话。 二、回顾本单元容易出错的字 1?“平、让、钟、经、扛.扔.捧.蹦”是后鼻音；“新、叹、遍、脸、 满”是前鼻音；“次、仔、所”是平舌音；“追、摘、注、准、迟”是翘舌音。 “还、结”是多音字。 笔顺要点：办、包、坐、非的笔顺书写。 易写错的字：已、经、要、还、瓜、空 三、知识点练习巩固 （-）看拼音写词语 w6n ju ping an bdn fd shi zhong gong gdng （文具） （平安） （办法） （时钟） （公共） yl jlng sh6 tou dian t6u fei chdng （已经） （舌头） （点头） （非常） jin ru kong shdu zud xia dong gua lian zhang （进入） （空手） （坐下） （冬瓜） （连长） cl ydo rdng kai bai xlng gud wang  （次要）（让开） （百姓） （过往） （二）给下列字选择正确的读音，打J 文具（允 j。） 检查（cd chd ） 准（zhdn zun）时 猴（h6u hu6）子 老虎（hu fu） 决定（dln9 din） 一遍(bidn bdn) 鬼脸(nidn lidn)丢(did dul)失 （三） 比一比, 再组词。 找（ ) 钟（ ) 已（ ) 座 ( ) 我（ ) 中（ ) 己（ ) 坐 ( ) 办（ ) 元（ ) 白（ ) 爪 ( ) 为（ ) 无（ ) 百（ ) 瓜 ( ) 舌（ ) 快（ ) 飞（ ) 包 ( ) 古（ ) 块（ ) 非（ ) 跑 ( ) 让（ ) 洗（ ) 进（ ) 认（ ) 先（ ) 讲（ ) （四） 同音字 i 坐 座 往 住 进 近 ( ）位 来（ ) ( ）出 ( ）下 居（ ) 远 ( ) 快 块 平 苹 元 园 ( ）乐 ( ) 时 ( ）旦 一（ ) ( ) 果 公（ ) （五） 按课文内容填空： 1 ?敏而（）（），（）耻（）（）o 2.() 知则（），（）能则（）。 3? 读（ ）（）遍，而（）（）（）。 4. 读（ ）卷（），（）（）（）路。 5. 他（ ）（）满树的桃子（）（ ）（）（ ),( )( )( ) ), 就扔了（）（）,去摘桃子。 教后思考: 第五单元复习课教案（教学设计） 【教材分析】 本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场 上》《人之初》4篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字 任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活。其 中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称 和生活习性带出生字；《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园 生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》则以通俗凝 练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。 本单元课文以浅显的韵文为主，易读易懂易记。还以简洁生动的语言， 向学生介绍了有趣的动物知识、丰富多彩的校园生活、四季交替欣欣 向荣的美丽景色和基本的为人处世之道。课堂上，要给学生充分朗读 的时间，在读句子、读韵语的过程中，认识生字，读准字音，突破音” 和“形”的难点，并鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言。在教 学中，要让学生边读边想，边读边发现，引导他们热爱自然