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机械设计基础—课程设计
一、设计的目的
1、综合利用所学的知识,培养解决生产实际问题的能力。
2、掌握一般机械的设计方法。
常用机构的运动形式、特点和尺寸计算,
常用机构的设计计算、校核、安装及维护,
机械零部件的公差、配合,机械加工、制造方面的知识,
机械制图知识
二、机械设计的一般过程
1、设计前的准备 2、总体方案设计
3、总体结构设计 4、零部件设计
5、联系厂家,生产样机,现场实验
6、根据实验,修改设计
7、编写设计说明书和使用说明书
8、鉴定
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三、课程设计题目
设计一台带式运输机中使用的单级直齿圆柱齿轮减速器。
原始数据:
运输带传递的有效圆周力F=4000N,运输带速度V=0.75m/s,滚筒的计算直径D=300mm,原动机为电动机,齿轮单向传动,有轻微冲击,工作时间10年,每年按300天计,单班工作(每班8小时)。
见传动系统示意图
四、设计任务量
1、画出装配图一张,1号图纸,用坐标纸完成,
零件图一张,3号图。
2、设计说明书一份,不少于20页。
五、参考资料
课程设计指导书,高等教育出版社,每人一本
课程设计图册,哈工大出版社,每2人一册
机械零件设计手册(含齿轮、带、轴、轴承、键的内容)
六、设计的基本步骤
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六、设计的基本步骤
1、选择电动机
2、传动比分配
2、传动比分配
3、计算各轴的转速
3、计算各轴的转速
1、选择电动机
4、计算各轴的转矩
4、计算各轴的转矩
5、带传动设计
5、带传动设计
6、齿轮传动设计
6、齿轮传动设计
7、轴及轴类零件的设计与选择
7、轴及轴类零件的设计与选择
8、绘制装配图和零件图
8、绘制装配图和零件图
Ok!
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4、计算各轴的转矩
3、计算各轴的转速
计算公式:
各轴功率:
注意: III轴设计输出转速与所要求的转速不符,但误差在5%以内即可满足工程要求。
注意:电机的额定功率为4kw,而工作时输出的功率为3.95kw,则在计算转矩时应按3.95kw。
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5、带传动设计
6、齿轮传动设计
参照课本或设计手册进行,可选择普通V带或窄V带。
应注意的问题:
1、选定大、小带轮后,i 带可能与分配值不同,应采用新值。
2、带轮的中心距在400~500之间选取。
3、带的根数可以向上圆整,或向下圆整,但保证误差在5%以内。
已知小齿轮轴的输入功率,小齿轮转速,传动比,设计一对标准直齿圆柱齿轮传动。轻载、工作平稳。
设计确定:
齿轮的精度、Z1 、 Z2 、 a 、m、 d1 、 d1 、 da1 、
da2 、 df 1 、 df 2 、 b1 、 b2 。
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7、轴及轴类零件的设计与选择
要求设计第I 、II根轴,根据两轴的转矩初估轴径。再根据减速器的结构要求设计轴的结构。
要注意:
第I 根轴是否设计成齿轮轴,作用到II轴上的链轮压轴力按2000N计算。
轴承的选择:同一根轴上的两个轴承型号相同,
根据轴径选择合适的键,进行强度校核。
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带式运输机传动示意图
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