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六年级家访总结 1. 家访老师心得体会 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库涧底学校 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。  作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同训练好孩子的一道不行或缺的桥梁。  通过家访能准时了解同学学习和生活的状况以及思想动态，让每一个同学不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反馈和建议，不只取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。  面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。  俗话说“情感是训练的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。  所以家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而遭到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。  所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议?、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。老师上门家访，会让同学感遭到老师的关注和注重。  这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。  每次家访都会让我受益非浅，和同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长。 2. 班主任工作总结家访状况怎样写 本学期，乐观协作学校和班级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“奋勉向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级管理工作做一636f7079e799bee5baa631333339653732下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累阅历：在上学期获得的成果基础上，在以下方面又取得了更大的进步，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯。  但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培育同学良好的学习习惯，引导个别同学取得了明显进步，大胆放手让同学本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成果。 详细措施如下：（一）连续抓好同学的思想工作1、针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。  2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理辅导。3、利用空余时间进行电话家访，准时与家长沟通状况，统一思想。  4、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。（二）常规工作：1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的乐观性，促进良好班风和学风的进一步构成。  2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观自动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。  3、加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理形态。（三）学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。  2、和各科任老师一起搞好尖子生的培育工作。3、做好后进生转化工作。  4、加强对同学综合力量的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习。  （四）活动支配：2月：利用班会时间，转变角色，调整好进入学习形态，对同学进行日常行为规范训练，树立新学期奋斗目标，一起投入到乐观的学习中。3月：乐观开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校内开展活动相结合的形式，营造人人关怀集体、关怀他人的好风气。  4月：结合学校德育工作开展社会实践活动、进行篮球赛。同时做好复习动员工作，迎接期中考试。  5月：对期中考试进行分析总结，树立良好的学习榜样，引见阅历和好的学习方法，促进班内的比拼和良好竞争。此外召开家长会，与家进步行面对面沟通。  6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和备考工作。本学期，班级工作取得了肯定的进步，在期中考试中班级成果突出，共有28人在班级取得不同程度的进步，在期末考试中共有25人在班级取得进步，在本学期学习综合评价中共有22人在班级取得进步；“红三月，学雷锋”活动中表现突出；在班级量化考核中一直位于班级前列。  面对取得的成果，我会总结阅历，在以后的班主任工作中连续发扬，不断探