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2020 幼儿园小班工作计划 幼儿园小班工作计划篇一 一、 现状分析 本班幼儿共 30 人,男孩 13 人,女孩 17 人 ,大部分孩子在入我园前已在其它幼 儿园入读。 其中本学期新插班 7 人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。 由 于年龄上存在差异 ,以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也 有一定的差别。如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李 沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好 ,大部分的孩子已 掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼 好动，喜欢与同伴游戏， 模仿性强，仍有的孩子自制能力差， 在游戏时存在争执、 不遵守游戏规则的行为。 二、 指导思想： (一 ) 《幼儿园教育指导纲要》 (试行 )中关于教育目标的论述：促进幼儿身体 正常发育和机能协调发展， 增强体质。 培养良好的生活习惯、 卫生习惯和参加体 育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。 (二 )掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。 0-6 岁是儿童动作 发展的关键期。 最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。 儿童的基本 动作都要经过练习帮助其掌握， 指导孩子掌握动作要求一定的技术。 有目标、 有 计划地分步训练。 三、 教育目标： 1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情 绪。 2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼 儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良 好品质。 4 、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高 幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。 四、 具体内容： 1.能单手自然地将沙包投向前方。 2.能手膝着地 (垫) 自然协调向前爬。 3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。 4 、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 5、能在 65— 70 厘米高的障碍物下钻来钻去。 6.能较轻松地双脚交替跳着走。 7.能在宽 25 厘米、高或斜高 20 厘米宽的平衡木或斜坡上走。 8.学习听音乐节拍做体能操。 9.能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。 10.培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。 幼儿园小班工作计划篇二 新学期开始了， 本学期我们小三班由三位老师共同担任本班的保教工作。 本 班成员以饱满的工作热情本着同一个目标： 让每一个孩子健康、 愉快地生活， 全 面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家 长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保 教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现 将本学期工作计划如下： 一、班级概况 我班有 43 人，本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集 体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。孩 子还存在动手意识弱、 动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、 语言表达弱等 不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异， 但是相信通过一学期的幼儿园学习生 活，每个孩子都会有很大的进步。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的能力相差甚远，