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2020 年作文热点素材集锦 一、作文写作 1． 阅读下面的文字，按要求作文。 初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总 能带给我们一份快乐，一丝感动。 请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。 要求：（ 1）按要求把题目补充完整。 （2 ）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3 ）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。 （4 ）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数 600 字左右。 【答案】音乐带给我快乐 快乐，在字典里的解释是感到幸福或满意。普天之下，能带给人们快乐的事情数不胜数， 例如：上一会儿网、看一会儿书、种一棵树、扫一片地、画一张画…… 但是对我来说，快乐，就是能够听上一段音乐。上了六年级，功课和作业不知不觉就多了 起来。每天晚上，都 10 点多了，在卧室里台灯前的书桌上，总能看到大大小小堆积如山的 作业，以及妈妈送来的各种水果和牛奶，床边雪白的墙壁上拖着我长长的背影。 10 点多， 总是人们最容易犯困的时候，没写几个字，困意便会偷偷的来袭，再怎么用凉水洗脸也没 有用。 在这时候，拿出手机放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽， 就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。还有一次，是我月考 没有考好，我真想痛痛快快地哭上一场。但由于爱面子，我忍住了，一回到家，我就 “哇”得一声大哭起来，任凭泪水在我的脸上流淌，我对自己失去了所有的信心，只觉得 自己实在是太笨了。 这时，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音 的来源，原来是妈妈的手机，是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我擦干了眼泪，来到 书桌旁，重新翻开课本，复习起功课来。在繁星满天的夏夜，搬一把凉椅放在阳台上，放 一段音乐，拿一本书，再品上一杯香茗，那该是怎样的惬意啊！是的，我爱听音乐，听音 乐给我带来了无穷的快乐。 【解析】 【详解】 “ 带给我快乐”是一篇半命题作文，首先将题目补充完整，然后作文。生活丰富 多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。这其中包含了城市生活、乡村生 活、校园生活等。但要说离我们最近的莫过于校园生活了。在校园生活的过程中，快乐总 是不断出现的。当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操 场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种快乐。快乐本是平淡的，它藏在平淡中， 只有细细的品味平淡这样才能获得快乐。在写作时，立意方面容易产生消极的甚至不健康 的情绪而导致文章思想价值不高，没有生命力，所以，本文要求学生立意时，选择美好的 令人向往的写作角度，这样才能有所突破。 2． 阅读下面文字，根据要求作文。 在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：①自以为了不起，看不起别人；②自 豪；③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②有真情实感：③文体不限；④不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典 期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒 体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联 冠，是骄傲。可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。但同样是骄傲， 也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。 第一重境界：放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。 自恃才高，傲物无礼，藐视天下苍生之人，往往处于此境。他们充分自信，过度自满，认 清自己的才能，却看不清时势，将自己摆在不恰当位置。他们的才能的确让他们在某些方 面有骄傲的资本，但也正是他们这份骄傲，往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的， 或落得一个悲惨下场。三国中的马谡，自信饱读兵书，才能卓越，临行前立下军令状，固 守街亭不在话下。但是，他最终因为这自矜功伐，唯我独尊的骄傲而大意失守街亭，被孔 明挥泪斩去。这是马谡的骄傲，自知而不知世，浅薄而低级的骄傲。 第二重境界：看透世事，善于包容，所以怜悯