24-1-1圆（课件）人教版九年级数学上册.pptxVIP

九年级　上册24.1　圆的有关性质（第1课时）——九年级备课组学习目标:1.掌握圆的定义、表示方法及圆具有的特性。2.理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等弧等与圆有关的概念，并了解它们之间的区别和联系.周长：或.?面积：.?小学阶段我们学习了圆的哪些性质？dr课堂导入圆是常见的图形，生活中的许多物体都给我们以圆的形象(如图). 概念★圆的定义：A 在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”.·rO★圆的有关概念固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径，一般用r表示． 思考：1)圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r)吗？·O圆上有多少个点？这些点到圆心的距离相等吗？rO2)到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上吗？圆的另一定义：圆也可以看成是所有到定点（圆心O）的距离等于定长（半径）的点的集合.想一想：1.以定长为半径能画几个圆，以定点为圆心能画几个圆？无数个圆无数个圆半径相同，圆心不同等圆： 同心圆： 圆心相同，半径不同思考：确定一个圆的要素是？一是圆心，圆心确定其位置；二是半径，半径确定其大小．跟踪训练新知探究D1.下列条件中，可以确定一个圆的是( )A.半径为1 cmB.圆心在点O处C.半径是1 cm，且经过点PD.圆心在点O处，且直径是2 cm不能确定圆的位置不能确定圆的