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- 教育精选 - 大班语言领域：故事《月亮船》教学设计 一、设计思想： 这是一篇很好的爱国教育故事， 故事采用拟人的手法， 通过迷路的蒲公英急切想回家在得到了大家的帮助后最终找到了回家的路为 线索，向幼儿展示了热爱自己家乡的美好情感。 在对幼儿进行情感教育的同时，如果单凭简单的说教，很容易使幼儿感动枯燥、乏味，所以我设计了情境表演、 flash 动画等活动内容， 更好的调动了幼儿学习的兴趣，激发了幼儿对祖国和自己家乡的热爱的美好情感。 二、课程标准分析 通过故事培养幼儿认真倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。鼓励幼儿大胆的表达自己的想法和感受。进行简单的故事情节的复述。在理解故事内容的同时，了解故事中人物的想法及感受，从而产生情感的共鸣。通过创设情境表演，激发幼儿兴趣，为幼儿创设了良好的语言学习环境，更好的达到教学目标。 三、教材分析 故事《月亮船》是幼儿园大班语言领域内容之一，它是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事。语言优美、简练，适于幼儿复述。内容丰富、情节生动，深受幼儿喜爱。 四、学情分析 我班幼儿在语言讲述活动中已经具有一定的口语表达能力， 乐于交流、能大胆地在集体面前表达自己的见解。 五、教学目标 可编辑 - 教育精选 - 结合幼儿的实际情况和本次活动内容，我特制定以下教学目标： 情感目标：感受祖国河山的壮美， 激发幼儿对祖国的热爱及身为 中国人的自豪之情。（教学重点） 能力