大班语言捉迷藏.docVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 公 开 课 教案 活动领域 ：语言领域 活动名称： 捉迷藏 活动目标 ： 、 欣赏诗歌，理解诗歌的内容和主要表现方法。 、初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。 、增进对大自然的热爱。 活动准备 ： 多媒体课件《捉迷藏》 、绿色、黄色、白色、蓝色、红色卡片 活动过程 ： 一、开始部分 、小朋友们，你们玩过捉迷藏的游戏吗？都是怎么玩的？（一个小朋友蒙住眼睛，其他小朋友躲起来，让这个小朋友来找） 、你们知道吗，太阳也喜欢玩捉迷藏的游戏，小朋友们想一想，它会和谁一起玩呢？它们都躲在什么地方？（幼儿回答）那老师觉得太阳会和颜色玩捉迷藏，颜色会躲在蓝天里，葡萄里，接下来我们一起来欣赏诗歌《捉迷藏》 二、基本部分 、播放课件第一段，理解诗歌内容教师：太阳和谁捉迷藏？（颜色） 教师：太阳和颜色玩捉迷藏的时候，是谁把太阳的眼睛 蒙起来了？（黑夜） 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 教师