大班语言活动《月亮船》反思.docVIP

大班语言活动《月亮船》反思 这次的蹲点活动，我选择了中国娃主题活动里的一个语言活动 《月亮船》 。此次活动来自生活， 又能够增长幼儿的知识。 蒲公英是孩 子 们非常熟悉和喜爱的一种植物，它小而轻，很容易被风吹走，而在 它被吹 走之后，所发生的事情，是一种美好的想象，因为世界上没有 仙女，故事 中的仙女帮助蒲公英找到了家。故事使用了拟人的方法， 通过蒲公英和仙 女的对话，告诉幼儿我国有世界上最高的山，最长的 长城，最大的广场。 萌发幼儿的祖国自豪感，激发幼儿爱祖国的情感。 开头时我以划小船来引出 《月亮船》 的故事，孩子们听的十分认 真， 对我提出的两个问题也能回答出来。第二次我是边操作教具边讲 述故事， 孩子们被教具月亮船、仙女和尾巴会变长的小图片吸引住了， 注意力放到 了别处，后半段故事听的不够清楚，以至于在回答后半部 的问题师条理有 些不清晰，有些名词幼儿平时也是听的少的缘故，像 喜马拉雅山孩子们听 了两次故事还是说不上来。为了让幼儿更深入了 解故事内容和含义，第三 遍故事我让孩子们和我一起复述， 目的是学 习故事中的一些对话和了解祖国的一些世界之最。最后一个环节是让 幼儿大胆谈论自己的家园，这个部分我觉得很不够，许多幼儿只是说 出自己家在哪里，没有将自己的感情表达出来。于是我匆匆忙忙带过， 让孩子们欣赏另外的一些祖国的美丽山河和世界之最，这时孩子们看 着一张张照片都忍不住惊