六个问责承诺书.docxVIP

PAGE PAGE 1 六个问责承诺书 1.什么是六个问责,详细内容有哪些 第一、创建书香校内。  什么是营造书香校内，我们说通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，要有资源，读什么，开展丰富多彩的阅读活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，像你每天吃饭、睡觉，看电视一样，最日常的生活方式，进而推动书香的社会的构成。 其次、师生共写随笔。  通过训练日记，训练故事，训练案例分析等形式，记录、反思老师的日常训练和学习生活，促进老师的专业进展和同学的自主成长。包括师生大家一起来写故事，写班级的趣事，写学校的活动，写师生情意，包括老师的读书故事，办公室的成长，专题性的随笔，教学案例，共写一个很重要的特点是什么，写不是一个目的，和师生互动的过程中，关心同学，老师和同学共同成长，通过随笔这样一个方式，才是目的。  第三、倾听窗外声音。我们提出通过开展学校报告会，参与社区活动等形式，充分利用社区训练资源，引导同学喜爱生活，关注社会，促进同学构成多元的价值观。  包括参与社区的各种公益性的活动，我们在设想，在十一五期间，我们新训练试验学校对全部的老师和同学，公益活动要做一个全面的设计和行动，全部的同学必需要有公益活动的积累，必需要关注真实的社会生活，必需要了解这个社会，而不是脱离社会，在象牙塔里渡过他的学习生活，包括利用社区的训练资源来进行学习，我们让同学喜爱社会，喜爱生活，关注社会，这个定义我觉得更体现了我们新训练试验的理念和追求。最终关心同学构成多元的价值观，不要把本人的命就系在高考一根绳子上，条条大路通罗马，让孩子们晓得，人生任何一个阶段都可以起飞，人生任何一个阶段都可以收获，构成多元的价值观，这个我就不多做阐述了。  社区和学校的资源怎样样整合，怎样有效的利用，这都是需要考虑的。 第四、培育杰出口才。  我们提出通过讲故事，演讲，辩论等形式，使老师和同学愿说，敢说，大胆的说，会说，能说会道，从而构成终生受益的自信念，沟通力量和表达力量。通过一些活动，让孩子愿说，会说，敢说，能说会道，目标是自信念，信任本人，才会有好的形态，所以这是很重要的一个目标，沟通，你不只要说，还要教会我们的孩子，教会我们的老师学会倾听，听永久比说更重要，倾听是敬重，倾听是学习，学会有效的倾听，才可能让你获得更多的学问，更多的信息，才可能让你成为一个受欢迎的人，许多人都目中无人，许多人都不懂得怎样样去表达和沟通，我们要把这个教给我们的孩子，表达也是如此，怎样样有效的表达，这也是我们杰出口才特别重要的任务，这个在十一 五期间，我们将会进行愈加系统深化的一些深化。  第五、构筑抱负课堂。进展成构筑抱负课堂，我们提出通过创设公平、民主、和谐的课堂气氛，通过在人类文化学问和同学生活体验之间构成有机的联系，实现高效的课堂并追求共性的课堂。  课堂也是真实训练生活的一个重要的组成部分，这种生活它应当是民主的，公平的，和谐的，注意把人类的文化指示体系和同学生活体验有机的联系起来，我们提出高效的课堂，同时追求共性的课堂，有效是基础，效果，你课堂是不是有效，是不是有效果，整个课堂是不是在说废话，是不是铺张同学的精力和时间，我觉得这些都是我们必需仔细思索和考虑的，同时课堂应当是和谐的，课堂应当是可复制的，每个人都有本人对课堂的理解，对本身的理解，对同学的理解，对生活的理解，每位老师都可以演绎属于他本人的，但是共性的课堂是建立在校内的基础之上，是建立在对优秀老师的要求。这是我们构筑抱负课堂的一个目标。  课堂的三个层次，有效课堂，对课堂多元理解的讨论，走向共性课堂。 第六、建设数码社区。  我们提出通过加强学校内外网络资源的整合，建设学习型的网络社区，让师生利用网络学习和沟通，网络不只是学习，同时沟通也很重要，在实践中培育师生的信息意识与信息应用力量。网络对于我们每个老师的生存与进展具有特别关键的作用，利用网络沟通，本身是一种力量，所以数码社区网络他是虚拟的，同时他也是真实的，我们训练在线许多故事都发生在这个网站上。 2.结合六大纪律不做什么要做什么承诺书 承诺书从十个方面进一步约束和规范党员老师的言行，即坚持党校姓党，盲目夯实马克思主义理论功底，增加政治意识、大局意识、看齐意识、核心愿识。  不通过任何方式发表坚持资产阶级自在化立场、反对四项基本准绳、反对党的路线方针政策的文章、演说、宣言、声明。不妄议中心大政方针，不丑化党和国家抽象，不诋毁、诬蔑党和国家领导人，不歪曲党史、军史。  不组织、参加任何宗教活动、封建迷信活动和赌博活动，不组织、参与自发成立的老乡会、校友会等。盲目执行组织的安排、调动、沟通和工作支配，根据有关规定或者工作要求向组织请示报告严重问题、重要事项和个