教师作风建设自查报告教师作风自查报告.docxVIP

教师作风建设自查报告教师作风自查报告 【-- 教师节祝福语】 自我校作风纪律整顿活动以来，我对自己的教育教学行为和教 育教学思想进行了深刻反思如下： 、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。 、教育理论学习不够透彻 , 只停留在表象上 , 没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑 , 甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 、业务有待提高，教材变动过几次 , 似乎是对教材很熟悉了 , 其实只是很肤浅地照本宣科而已 , 不能与时俱进。 、由于个性使然，往往不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。 、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。 课堂教学语言欠精炼， 普通话不标准，随意性较强。 、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。 一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百