初中英语阅读课的导入.docVIP

初中英语阅读课的导入 良好的开端是成功的一半。巧妙导入新课能够有效调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，提高课堂教学效率。初中英语阅读课必须在导入方面下功夫，营造良好使学生的注意力迅速集中到与课文相关的语言环境中，从而达到引起强烈的学习兴趣和阅读课文内容的欲望，培养学生主动学习的习惯。不同题材与体裁的文章可采用多种不同的导入方式实行教学。 1、话题导入法 这是一种常用的导入法。教师先抛出话题，让学生围绕话题讨论，把新旧知识有机结合起来，逐步进入新课。 2、实物导入法 实物导入法是最直观和最形象的导入法。教师把实物带入课堂实行教学，学生会觉得新鲜、有趣，而且这样导入方便、简洁，语境真实。 3、情趣导入法 情趣导入法是以学生身边的事情为切入点，设计相关的情景，唤起学生潜藏的感情，以求得学生情感的共鸣。 4、图画导入法 该方法就是利用课文插图、挂图、新闻图片、简笔画、电影、动画片和电脑制作等作为课文的引入。 5、故事导入法 精彩的故事常常能使学生很快进入状态，从而情绪饱满地投入学习之中。如初中英语的阅读课教学中，我们就能够用一些激励学生努力学习的故事来导入新课，唤起学生的情感共鸣。 初中英语阅读课文还有其它导入法，如新闻导入法、文化导入法、音，乐导入法等。教师可利用各种导入法，协助学生使用各种学习策略，激起学生的阅读欲望，降低阅读难度，促动学生自主学习，提高学生的人文素养。