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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:高二 课时数:3
学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:
教学内容
二项式定理:
(a +b)n = + + . . . + 方+ . . . + C;;b” (〃 e N),
基本概念:
二项式展开式:右边的多项式叫做(“+的二项展开式。
二项式系数:展开式中各项的系数C; (r = 0,l,2,???,’?).
项数:共。? +1)项,是关于。与人的齐次多项式
通项:展开式中的第,+ 1项C;tan-rbr nq做二项式展开式的通项。用7;+1 = C;,an-rbr表示。
注意关键点:
项数:展开式中总共有(H + 1)项。
顺序:注意正确选择如其顺序不能更改。(。+幻与(A +。)”是不同的。
指数:。的指数从〃逐项减到0,是降幕排列。人的指数从0逐项减到,?,是升幕排列。各项的次数和等于〃.
系数:注意正确区分二项式系数与项的系数,二项式系数依次是…,C;:.项的系数是0与人的系数
(包括二项式系数)。
常用的结论:
令 “ = l,Z? = x, (l + x)n =C; + C + C2+... + Cr+... + C;;xH(ne^*)
令 “ =1,。= t, (1-x)n = C? -C\x + C;x2 -. . . + C* + . . . + (-1)C;;xn(n e/V)
性质:
二项式系数的对称性:与首末两端“对距离”的两个二项式系数相等,即C* = C;:,???Cf = C尸
二项式系数和:令a = b = \,则二项式系数的和为C? + C: + + . . . + C; + . . . + C;: = 2,
变形式 + ? ? ? + C; + ? ? ? + 席=2 -1。
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③奇数项的二项式系数和二偶数项的二项式系数和:
在二项式定理中,令“=1寸=一1,则c? — C:+C:—C: + ... + (—l)〃C;=(l — l)〃=。,
从而得到:苛+?.....=5+...+吁+...吟…
奇数项的系数和与偶数项的系数和:
(a + x)n = + C\an~}x + C^an~~x~ +…+ = % ++ 向尸 + - , ?+%/“
(x + a)n = C/°Z + C\axn~x + C2xn-2 + . . . + CHx° = + . . . + ?2x2 + ?,x* + %
TOC \o 1-5 \h \z 令x = 1,贝此()+ + / + 角…+ ?n = (“ +1)” ①
令x = — 1,贝此“ — a. + “,一久 f alt = (a —1), ②
U I £ 》 II
①+②得血+%+%???+% = T +「二(奇数项的系数和)
①-②得《+%+“广?+ % = + ;小)(偶数项的系数和)
n
二项式系数的最大项:如果二项式的幕指数〃是偶数时,则中间一项的二项式系数C?取得最大值。
w-l w+l
如果二项式的幕指数〃是奇数时,则中间两项的二项式系数c,m,c,7同时取得最大值。
系数的最大项:求{a + bx)n展开式中最大的项,一般采用待定系数法。设展开式中各项系数分别
A A
为片,4,???,人心,设第尸+ 1项系数最大,应有;+, / ,从而解出尸来.
A A
13+1 二 3+2
专题一
题型一:二项式定理的逆用:
例:C,; + C; ■ 6 + C 62 +... + C; . 6n ■1 =.
解:(1 + 6)” = C; + C*.6 + C;.62+C63 + ... + C;; - 6” 与已知的有一些差距,
...C: + C:.6+C:.62+?..+C,6T=4(C:.6+C:.62 + ...+ C;.6) O
= l(C; + C*-6 + C;-62+... + C;;-6n-l) = |[(l + 6),,-l] = |(7,,-l) o o o
练:C;+3C:+9C;+??? + 3〃-C:;=.
解:设S〃=C:+3C:+9C;+..? + 3”-C::,贝」
3S〃 =C:3 + Cj32 + C:33+??? + C;3〃 =C? + C;3 + C;32+C;33 + ???+C;3“一1 = (1 + 3)〃一1
(1 + 3)〃 一1 4〃一1
3 3
题型二:利用通项公式求、”的系数: 例:在二项式(*+时)”的展开式中倒数第3项的系数为45,求含有尸的项的系数?
解:由条件知= 45 ,即C;=45,二〃 2_〃一90 = 0,解得〃 =一9(舍去)或〃 =10,由
-1 lr 2 -冬
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