华南理工大学网络教育学院2017统计学原理作业主观题.docxVIP

华南理工大学网络教育学院 《 统计学原理 》作业 1、某快餐店某天随机抽取 49 名顾客对其的平均花费进行抽样调查。调查结果为： 平均花费元，标准差 元。试以％的置信度估计： （1）该快餐店顾客总体平均花费的置信区间及这天营业额的置信区间（假定当天顾 客有 2000 人）； 解： 总体均值的置信区间：（， +）即（，）元 营业总额的置信区间：（ 2000*， 2000* ）即（ 15600， 18800）元 （2）若其他条件不变，要将置信度提高到％，至少应该抽取多少顾客进行调查 （提示： z0.0455 1 .69， z0.0455 / 2 2； z0 .0027 / 2 3， z0.0027 2. 78） 9* 解： 必要的样本容量： n= ==111 2、一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施 的看法，分别抽取了 150 名男学生和 120 名女学生进行调查，得到的结果如下： 赞成 反对 合计 男学生 45 105 150 女学生 42 78 120 合计 87 183 270 请 检 验 男 女 学 生 对 上 网 收 05 (1) 3 .842 , .05 (2) 5.992 , 解： H0: π 1 = π2 H1: π1 π2 不相等 = Df=(2-1)(2-1)=1 费 的 看 法 是 否 相 同。 已 知： 显 著 性 水 平 =, 05 ( 4) 9 .487 r е ? = ? ? = ? = 1 决策： ? ? ? ˉ e e? ? = 在 =的水平上不能拒绝 HO 结论： 可以认为男女学生对上网收费的看法相同 3、一家管理咨询公司为不同的客户举办人力资源管理讲座。每次讲座的内容基本上 是一样的，但讲座的听课者，有时是中级管理者，有时是低级管理者。该咨询公司 认为，不同层次的管理者对讲座的满意度是不同的，对听完讲座后随机抽取的不同 层次管理者的满意度评分如下（评分标准从 1—— 10， 10 代表非常满意）： 高级管理者 7 7 8 7 9 中级管理者 8 9 8 10 9 10 8 低级管理者 5 6 5 7 4 8 经计算得到下面的方差分析表： 差异源 组间 组内 总计 （ 1） SS df MS F P-value F crit 17 请计算方差分析表中的 F 值。（ 10 分） 解： 设不同层次的管理者的平均满意度评分分别为：μ 1，μ 2，μ 3 提出假设： 差异源 crit 组间 组内 总计 HO: μ 1= μ 2= μ 3， H1: μ 1 ，μ 2，μ 3 不相等 SS df MS F P-value F 2 15 17 0. 05 2 0. 05 2 z 1 .634 n s （2） 请用 = 的显著性水平进行方差分析。（ 15 分） 解： P= = （或发 F=F ∞=, 拒绝原假设，表明不同层次的管理者的平均满意 度评分之间有显著差异。 4、某企业生产的袋装食品采用自动打包机包装，每袋标准重量为 100 克。现从某天 生产的一批产品中按重复抽样随机抽取 50 包进行检查， 测得样本均值为： x 101.32 克， 样本标准差为： s 1.634 克。 假定食品包重服从正态分布， z0. 05 2 1 .96， z0.05 ， 0.05 ，要求： （ 1） 确定该种食品平均重量 95%的置信区间。（ 10 分） （2） 采用假设检验方法检验该批食品的重量是否符合标准要求 （写出检验的具 体步骤）。（ 15 分） 解: （ 1）已知： n 50， 样本均值为： x 样本标准差为： z0.05 2 z k M i 1 n 。i f 。 i f i 5066 101 .32 克， 50 nsk n s ( M i i 1 x )2 fi 1 130.88 49 1.634克。 由于是大样本，