2021年六年级科学下册怎样放得更大教案教科版.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 （教科版）六年级科学下册教案 第一单元 微小世界 4. 怎样放得更大 一、教材简析： 在使用放大镜的过程中，学生都希望放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。这也 是在显微镜发明之前，人们的想法和一直努力追求的日标。但放大镜的放大倍数是有限的，直到 17 世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发明了显微镜，人们的这个目标才 得以实现。 本课指导学生经历前人发明显微镜的过程，用两个放大镜自制一个显微镜，并尝试用自制的显 微镜进行观察。 二、教学背景： 本课是在前几课使用放大镜观察物体的基础上，探究如何使物体放得更大？其实是引导学生经历人 类探索发明显微镜的过程。在前几课的学习过程中，已经有很多学生也曾将两把放大镜重叠去观察 物体，希望获得更大的图像，当时的这种行为是无意识的，是不知其所以然的。本课以学生的这种 行为引入，让学生利用两把放大镜对比观察前两课上所观察过的物体，如味精、白糖晶体，如蚂蚁、 蝴蝶等昆虫，这样，学生对两把放大镜组合后产生的效果会有更深刻的认识。 三、教学设计： （一）科学概念 : 1．两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 2 ．显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 科学词汇：凸透镜 显微镜 （二）过程与方法： 1．用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 教 2 ．用自制的显微镜观察周围的物体。 学 3 ．阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。 目 科学方法：实验探究 标 （三）情感 , 态度 , 价值观 : 1．认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。 2 ．认识到科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学 研究的发展。 3 ．学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。 核心价值观：激发兴趣和探索精神。 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 教 学 重点：经历显微镜的发明，用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 重 难