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新开文化实践艺术实践选修课申请表 新开文化实践艺术实践选修课申请表 PAGE / NUMPAGES 新开文化实践艺术实践选修课申请表 本科生实践训练通识课 （新）开课申请表 开课单位： 开课时间： 20 — 20 学年第 学期 课程名称 学时数 32 课程编号 学分数 2 先修课程 适应专业 课程种类 a. 艺术实践 b.文化实践  (从以下两种里选择一种填写 ) 开课教师基本状况 教师姓名 职 称 联系电话 E-mail 课程内容简介（50至 100字） 课程教课目的（ 给出知识能力修养各方面的的详细教课结果） 1.知悉和理解 2.能够解决 3．掌握 /拥有 能力，形成 行为习惯 /意识 能够驾御 ，具备 修养 备注：课程的每一个教课目的对应需查核的一项知识能力点， 上表中的四种表述形式是对知识能力点的不一样掌握层次。 2. 课程教课目的与教课成效评论 （如填此项则上一项可不填） 课程教课目的（给出 知识能力修养各方面 教课成效评论的的详细教课结果） 1. 2. 3 / /  1. 1. 1. 1. 2. 2. 2. 2. 注：在详细的学习阶段（或层次） ，预期教课成就能够不包含在能力素质培育上的所有范围，如：能够驾御（行为习惯、方式 方法、工艺等）、能够解决、知悉和理解） ，而不过包含此中的一部分。对此相应的指标的详细含义以下： “ 知悉和理解 ”——能够在科学的正确性和完好性的层面上，解读和复现教课内容。 “ 能够解决 ”——能够使用标准化的解决算法求解典型的问题。 “ 掌握 / 拥有 的能力，形成 行为习惯 ”——多次重复某种能力，将能力转变成下意识的行为 “ 能够驾御 ”——鉴于习得的知识、能力和行为习惯，能够解决复杂问题，在非典型状况下能够应用这些知识与技术，并在 上述过程中形成行为经验。与“能够驾御”相对应的，还能够使用其余术语（如“具备。 。。修养”等）。 使用“能够驾御”培育等级描绘的例子 外语达到的程度，一定能够从外国的信息源获守信息 娴熟掌握民众语言、提炼看法、展开议论和争辩、不一样话题的各样逻辑推理的剖析实践等娴熟地用书面的方式表达特定的看法 医药 - 生物实验的规划和设计方法 数学装置的应用方法、生物丈量的办理方法 各样操作系统下，数据库以及实验系统的工作方法 在正常态，或病态条件下，对组织的生理功能展开试验研究的能力 娴熟运用数学工具解决经济问题的能力 经过成立、剖析数学模型，展望经济过程和经济现象发展的方法 在商务会商场合以及私下沟通的场合，具备用外语表述自己看法和思想的经验 3.教课内容、学时分派、与进度安排 第一节 第二节 4.查核与成绩评定： 平常成绩、 期末考试在总成绩中的比率， 平常成绩的记录方法。 查核方式：考试（比如闭卷笔试） 、考察（论文或报告） 作业 xx% 测试 xx% 采用教材 教室设施要求  接受人数 开课地址（良乡  /本部） 主管领导建议 教课院长署名 年 月  日