小学生主题班会课件-正确看待考试 通用版.pptxVIP

李明平时学习很好，但每次的考试成绩都不是很高，试卷发下来后，李明一看自己答错的题，不是把符号看错， 丢题落题，是个十足的“小马虎”，为此，他没少挨父母和老师的批评。张宁在考前的一段时间内，一想起考试场景，就会隐约地感到害怕和不安，虽然经过了复习，仍然感到对考试把握不大，饭量减少，睡不踏实，甚至失眠。考试越近，这种紧张就越严重。王红在考试中如果遇到自己没有复习过的题目，就抓住不放，冥思苦想，耗费了大量时间，有时甚至会做的题目都来不及做了，大大影响了考试成绩。 你的应试能力怎样？不妨做做下面的小测试。A代表经常是；B代表偶尔是；C代表从来都没有。将你的答案填在括号里。1、是不是经常忘记在考卷上写姓名与考号？( )2、是不是经常看错答题要求，做了半天，最后还得重做？( _)3、是不是一翻开考卷就匆匆作答，而忽视老师提出的答案要求？( )4、是不是因为紧张而做错本来很简单的题？( )5、考试中你没有落题的现象？( )6、是不是因为时间计划不好，而把考试卷后面对你来说较容易的题给耽误了？( )下面是一个成绩好的同学在考试中的经验，这些做法你不妨试试。做好考前准备，如文具、草纸、垫板等。遵守答案要求，认真听监考老师的说明。通读试卷，认真审题，不丢题、落题。先易后难，巧攻难题。把握时间，细心检查。书写清晰，卷面工整。克服焦虑的几点建议正确看待考试，减轻心理压力。平时努力学习，加强对基础知识和基本技能的掌握。进行积极的自我暗示，增强自信。考前一两周可适当做些放松训练。 一位著名的数学家到一所著名的大学，给数学系学生上课。 数学家一站上讲台，什么话也没说。 “唰唰”几笔，他先在黑板上写了:2+2=?”这样一个简单的算式，并问这群满怀虔诚心情来听课的学生: “谁 能告诉我答案?” 这些演算过无数复杂算式的研究生们面面相觑，不知数学家有什么高明之举，大家你看我，我看你，不敢轻易回答。他们想，这一定是一个表面简单， 实际深奥无比的算式。 这时候从角落里站出一个戴眼镜的学生，同学马上认出了，他就是全班最笨的阿呆。阿呆怯生生地回答: “2+2=4 呀! “哈哈!”阿呆的回答引来满堂哄笑,因为这个答案是幼儿园小朋友也能 回答的。 可数学家对阿呆的回答非常满意，他严肃地给学生们上了第一课:“幼儿园小朋友也能回答的，你们这些大学生却不敢回答，你们是被你们自己吓倒 的呀!最简单的问题谢 谢 观 看