护理_人员职业生涯规划PPT课件.ppt

二、内外环境分析 社会环境：国家政治、经济、科技、文化、法制建设政策何如？护理专业在社会大环境中的发展状况、未来趋势、发展前景何如？护理人力资源需求情况；社会发展趋势对护理职业有何要求？ 组织环境：组织发展战略、护理队伍群体结构、护理人员升迁政策等。 * 内外环境分析 我有何发展机遇？ 自己的职业发展空间环境怎样？ * 个人职业生涯规划的要素 性 格 兴 趣 特 长 智 能 情 商 气 质 价值观 ＋ 组织环境 组织发展战略 人力资源需求 晋升发展机会 政治环境 社会环境 经济环境 职业抉择 路线抉择 目标抉择 行动措施 知 己 知 彼 抉 择 * . 护理人员职业生涯规划 * 一、什么是职业（occupation）？ 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 * 职业的特性 1.分工角色：是社会分工体系中一种劳动角色。 2.社会性：是劳动者所进行的社会生产劳动。 3.连续性和稳定性：劳动者连续从事的某种社会工作，即从事该工作相对稳定。 4.经济性：劳动者必定要从中取得经济收入。 * 职业的类型 2015年版《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业划分为8个大类，75个中类，434个小类，1481个细类（即1481个职业）。 *  职业类型 第一大类：党的机关、国家机关、群众团体和社会 组织、企事业单位负责人 第二大类：专业技术人员（中11，小120，细451） 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：社会生产服务和生活服务人员 第五大类：农、林、牧、鱼业生产人员及辅助人员 第六大类：生产制造及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员 * 第一批 （2004.8） 形象设计师、锁具修理工、呼叫服务员等9个。 第二批 （2004.12） 会展策划师、宠物健康护理员等10个。 第三批（2005.3） 玩具设计师、黄金投资分析师等10个。 …… 第十二批（2009.11） 机动车驾驶教练员、调味品品评师等8个。 新职业 * 二、职业生涯 （一）职业生涯的内涵 职业生涯：是一个人的终生职业经历。 人的一生所经历的职业及非职业活动都应视为职业生涯的内容。 —— Super 职业生涯只包括一个人一生中与其职业相关的活动和经验，起始于任职前的学习和培训，终止于休。 —— Hall * 职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 * （二）职业生涯的意义 是满足人生需求的重要手段：人生各层次的需求均通过职业生涯来满足。 促进人的全面发展：健康、知识与能力、良好的人际关系、成功的事业、幸福和谐的家庭生活、丰富的休闲时光。 * （三）影响职业生涯的因素 个人因素：个性、价值观、行为等。 组织因素：组织的人力资源观念、管理措施、管理者的水平等。 偶然性因素：机遇 * 三、职业生涯发展阶段理论 （一）Donald . E. Super（美）五阶段发展理论： 1.成长阶段（0－14岁）：认知阶段 2.探索阶段（15－24岁）：学习打基础阶段 3.确定阶段（25－44岁）：选择、安置阶段 4.维持阶段（45－64岁）：升迁和专精阶段 5.衰退阶段（65岁以上）：退休阶段 * 职业生涯发展阶段理论（续） （二）格林豪斯（美）的职业生涯发展阶段理论 1.职业准备阶段（0－18岁）：接受必需的职业教育 2.查看组织阶段（18－25）：选择一份合适的职业 3.职业生涯初期（25－40）：学习职业技术，提高职业能力，逐步融入组织，为未来成功的职业做准备。 4.职业生涯中期（40－55）：强化或改变自己的职业理想，选定职业，努力工作，有所成就。 5.职业生涯后期（55－退休）：保持已有的职业成就，准备引退 * 职业生涯发展阶段理论（续） （三）Edgar .H. Schein（美）的九阶段发展理论： （1）成长、幻想、探索阶段 （2）查看工作世界 （3）基础培训阶段 （4）早期职业的正式成员资格 （5）职业中期 （6）职业中期危险阶段 （7）职业后期 （8）衰退和离职阶段 （9）退休 * 职业锚（Career Anchor） 什么是职业锚？ 个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。 —— Edgar.H.